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HTML中小meta的大作用

农夫之子㊣ — Sat, 30 Dec 2006 08:43:00 GMT

HTML中小meta的大作用

　　meta是用来在HTML文档中模拟HTTP协议的响应头报文。meta 标签用于网页的与中，meta 标签的用处很多。meta 的属性有两种：name和http-equiv。name属性主要用于描述网页，对应于content（网页内容），以便于搜索引擎机器人查找、分类（目前几乎所有的搜索引擎都使用网上机器人自动查找meta值来给网页分类）。这其中最重要的是description（站点在搜索引擎上的描述）和keywords（分类关键词），所以应该给每页加一个meta值。比较常用的有以下几个：

[被屏蔽广告]　　name 属性

　　1、用以说明生成工具（如Microsoft FrontPage 4.0）等；

　　2、向搜索引擎说明你的网页的关键词；

　　3、告诉搜索引擎你的站点的主要内容；

　　4、告诉搜索引擎你的站点的制作的作者；

　　5、

　　其中的属性说明如下：

　　设定为all：文件将被检索，且页面上的链接可以被查询；

　　设定为none：文件将不被检索，且页面上的链接不可以被查询；

　　设定为index：文件将被检索；

　　设定为follow：页面上的链接可以被查询；

　　设定为noindex：文件将不被检索，但页面上的链接可以被查询；

　　设定为nofollow：文件将不被检索，页面上的链接可以被查询。

　　http-equiv属性

　　1、

和用以说明主页制作所使用的文字以及语言；

　　又如英文是ISO-8859-1字符集，还有BIG5、utf-8、shift-Jis、Euc、Koi8-2等字符集；

　　2、定时让网页在指定的时间n内，跳转到页面http://yourlink；

　　3、可以用于设定网页的到期时间，一旦过期则必须到服务器上重新调用。需要注意的是必须使用GMT时间格式；

　　4、是用于设定禁止浏览器从本地机的缓存中调阅页面内容，设定后一旦离开网页就无法从Cache中再调出；

　　5、cookie设定，如果网页过期，存盘的cookie将被删除。需要注意的也是必须使用GMT时间格式；

　　6、网页等级评定，在IE的internet选项中有一项内容设置，可以防止浏览一些受限制的网站，而网站的限制级别就是通过meta属性来设置的；

　　7、强制页面在当前窗口中以独立页面显示，可以防止自己的网页被别人当作一个frame页调用；

　　8、和设定进入和离开页面时的特殊效果，这个功能即FrontPage中的“格式/网页过渡”，不过所加的页面不能够是一个frame页面。

　　以上是常用的几个meta属性，有个人主页的朋友不妨在你的主页中加上它，效果可是不一样的哦：）。

农夫之子㊣ 2006-12-30 16:43 发表评论

这样软件开发人才级别的划分你同意吗 (转贴，有意思)

农夫之子㊣ — Tue, 03 Oct 2006 12:44:00 GMT

这样软件开发人才级别的划分你同意吗

http://job.csdn.net/n/20060930/95696.html

本人做软件多年，一直与软件开发行业的各种级别的软件开发人才打交道，很多时候，

　　还扮演面视考官的角色（很遗憾，本人还没有被面试过）。

　　写下这篇文章，目的是区分各种层次的软件开发人员，也让软件开发人员能够对照自己，看看自己在什么层次。

　　软件开发工作，其实是一种很复杂的工作，需要多方面的技能。我认为，尤其以学习能力和创新能力为主。所以，我以下对软件人才的层次划分，也围绕这两个能力展开。

　　一、门外汉型：几乎没有学习能力，更没有创新能力。比如，买了一本《一步一步跟我学VB编程》之类的书，对照书上写的，把例子程序给做出来了，还把例子程序的某些窗口标题给修改了一下。然后，就自认为自己可以做软件开发工作了。到处递简历，应聘的职位为软件开发工程师。这类人，以刚毕业的计算机专业的大学生为多（当然，刚毕业的学生中也有非常高级的人才）。读书期间，就以玩游戏为主，考试的时候，就搞点舞弊过关。

　　二、入门型：该类型的人员（不叫人才，所以叫人员），可能入门某一种到两种开发语言，10年前，我上大学的时候，这类人的典型特点是热衷于DOS命令的n种用法。比如，dir命令的各种参数。学习过basic语言，知道C语言中printf函数的各种参数的用法，到了2005年，这类人是热衷于windows下的注册表，热种于在自己的机器上安装各种开发工具（VB,VC,dephi，asp等）。但是，仅仅停留在编译开发工具中自带的几个例子程序中。（可能还会做点修改）。经过一段时间的学习，可能还自己能够编写个简单的windows应用程序，修改注册表的程序等等。其很多时间还是在玩游戏，上QQ聊天泡MM，看了一篇如何修改某病毒的文章，一定会对照文章上的说明，把病毒给修改了，然后到处发，以显示自己的能力。当然，很多时候，该类人即使对照文章的说明，也不能将病毒修改。那就找那些带配置工具的黑客程序去弄吧，比如。BO等就是他们最常用来炫耀的。中国的破解者与初级黑客，绝大部分是这一类人。懂的不多，还喜欢炫耀（为炫耀目的的破解和修改病毒就是这一类人的最大特点）。该类人员，一般都没有在软件公司从事软件开发工作。

　　三、基本型人才：该类型一般是大学毕业，并且从事软件开发工作超过2年的人为多，至少比较熟悉一门语言（以VB,dephi,java，asp等其中的一种）。也有少数人熟悉C或者C++，但是如果是C或者C++，一般对指针等概念还是似懂非懂的状态。哦，对了，该类人员可能还会在自己的机器上安装过linux或者sco unix等。但由于对自己没有信心，大部分人会在半个月之后把linux删除。该类型人才，有一定学习能力。创新能力为零。适合培养成为软件蓝领，如果人际交往能力还可以的话，可以培养成为一个初级营销人员。该类型的人典型的特点是：你要他做个项目，他首先就会问：用什么语言？（因为用他不熟悉的语言对他来说，他就没有信心），该类人员，习惯看中文文档，不得以的情况下，才会看英文文档。另外，该类人员，喜欢购买软件开发类的书籍。该类人员，一般在软件公司从事软件开发工作，待遇在4000元到10000元以下为主。

　　四、熟练工：该类型一般是毕业5年并一直从事软件开发工作，至少熟悉 VB,asp ,熟悉数据库，知道什么叫存储过程，什么叫触发器。知道软件工程管理的基本概念，如果做面象对象开发，可能还会用到Rose等工具。有过20人以下软件项目管理的经验。对于linux，至少知道是个开源的项目。由于做过比较大的软件项目，项目中带的小兵一般都不具备unix下的开发经验，所以，项目中难免会出现需要在unix下运行的代码，所以，就自己动手。用c编写过几段Unix下的小程序。学习能力比较强，该类人员，已经习惯看英文文档，有时候看翻译的别扭的中文文档会觉得不爽。干脆就找英文文档。该类人员，是否喜欢买书不得而知，如果喜欢买书，一般以非软件开发类书籍为主了。在技术选型方面具备一定的创新能力，至少，你叫他做一个报表程序，他会考虑用Excel的COM对象来实现。国内软件公司中的项目经理，绝大部分是这一类型的人才。待遇一般在6000到15000元左右。

　　五、聪明型：该类人员的工作经历不重要，可以是还没毕业的学生，也可以是工作了10年的老鸟，1周内（甚至一小时）就熟悉了一门语言，并且可以开始用该语言开发，该类人员，由于学习能力很强，短时间内就熟悉了许多语言，即使从来没用过该语言，也敢于在该语言上进行软件开发，选择什么样的语言，不在于学没学过，而在于是否适合解决当前问题。对技术充满好奇与激情，举个例子，如果该类人员接触过linux，马上就会被Linux的魅力所吸引。即使与自己的工作无关，也会一回家就研究linux，可以肯定的是，该类人员的笔记本电脑上，肯定安装有linux ，并且，linux的启动次数和windows的启动次数一样多甚至更多。如果该类人员接触到了人工智能，至少会编写一个推理机程序来用用。另外，该类型人才的典型特点是学习能力超强。英语不一定很厉害，但是，不害怕看英文资料。该类型人才，许多并不是计算机专业毕业，可以是学数学的，物理的，音乐的等等都有可能。我就见过一个学英语的学生属于这种类型。该类型的人才，几乎所有的病毒代码是他们写出来的（不算那些修改病毒代码的人）。爱表现，也是他们的特点。如果该类人员在读书，那么，他们是软件公司青睐的人才，绝对不会出现简历递出三份还没有人要的情况，一旦进入公司，在半年内，其才能一定会得到公司领导的认可，并作为重点培养对象。为了留住这样的人才，软件公司一般会每听说有别的公司要挖他的消息就会给他涨工资一次。薪水的增长速度往往令同事红眼。

　　六、技术天才型：该类人才，技术方面一流，如果只从技术方面的学习能力，创新能力来讲，都要超过以上的任何一种类型的人才。上帝造人总是很公平的，他们在技术方面是天才，往往其他方面几乎白痴，不善与人交往，甚至害怕与人交往。另外，某些东西对他们有致命吸引力，比如，有些人就迷恋自己做一个操作系统，有些人就迷恋人工智能。该类人员，不写软件则以，一写，肯定是一流的。全球一流。从语言来讲，因为他们几乎不用微软的开发工具做具体的项目，他们所看的技术资料，全部是英文资料，在网上交流的，全是操英语或者法语的人。即使是中国人，他们也习惯用英语与别人进行技术沟通。该类人才，如果在工作，一般是在某实验室，或者是在某基金的资助下开展研究，如果在软件公司，一定是主持举世瞩目的软件项目。或者，在自己开的小公司既当CEO又当CTO。由于其技术的优势明显，即使他不是一个很称职的CEO，也能让这个公司维持下去。

　　七、数学家型：该类型人才，也许根本就不懂具体某种语言的开发（也可以懂），整天就研究算法。建模。一般不属于计算机专业。他们要把自己的成果变成现实，往往习惯找聪明型或者天才型人才帮他们实现。该类人员，因为不学计算机，所以，无法描述他们在学习技术方面的能力，但是，创新能力绝对一流。该类人才，没有在软件公司工作的，当然，如果其成果有一定商业价值，他们会成为某软件公司的顾问。或者干脆在某软件公司的实验室中当个主任什么的。

　　八、比尔型：因为比尔的影响力巨大，所以，我们把具有一定软件开发能力，又有很强的商业运作能力的人归到这一类。比尔型人才，学习能力，在聪明型之上，在技术天才型之下。由于起社会知识面非常广泛，所以，知道什么软件能赚钱，怎么样做能赚钱。该类人写软件的目的只有一个，那就是赚钱，而不会太在乎采用什么样的技术。他们写软件，会极力迎合用户，迎合市场。

　　对人的划分，有时候是很难的，有的人是跨类型的。但是，缺少创造的人，最多就到达熟练工型，具有超强创造力的人，可以达到技术天才型和数学家型，如果还有商业头脑，成为比尔型也是可能。最后一句话，如果你连足够的学习能力都没有，那么，就请你离开软件开发行业，另谋出路比较合适。

　　这篇帖子，我首发在共享软件论坛，我认为，如果你不具备超强的学习能力，基本的创新能力和基本的商业能力，那么，就请你尽早不要做共享软件。

农夫之子㊣ 2006-10-03 20:44 发表评论

十年编程无师自通(转)

农夫之子㊣ — Thu, 28 Sep 2006 13:40:00 GMT

十年编程无师自通

http://carenzawe.spaces.live.com/
为什么每个人都急不可耐？

走进任何一家书店，你会看见《Teach Yourself Java in 7 Days》（7天Java无师自通）的旁边是一长排看不到尽头的类似书籍，它们要教会你Visual Basic、Windows、Internet等等，而只需要几天甚至几小时。我在Amazon.com上进行了如下搜索：
　　　　pubdate: after 1992 and title: days and (title: learn or title: teach yourself)
　　　　(出版日期：1992年后 and 书名：天 and （书名：学会 or 书名：无师自通）)
我一共得到了248个搜索结果。前面的78个是计算机书籍（第79个是《Learn Bengali in 30 days》，30天学会孟加拉语）。我把关键词“days”换成“hours”，得到了非常相似的结果：这次有253本书，头77本是计算机书籍，第78本是《Teach Yourself Grammar and Style in 24 Hours》（24小时学会文法和文体）。头200本书中，有96%是计算机书籍。
结论是，要么是人们非常急于学会计算机，要么就是不知道为什么计算机惊人地简单，比任何东西都容易学会。没有一本书是要在几天里教会人们贝多芬或者量子物理学，甚至怎样帮狗打扮。
让我们来分析一下像《Learn Pascal in Three Days》（3天学会Pascal）这样的题目到底是什么意思：

学会：在3天时间里，你不够时间写一些有意义的程序，并从它们的失败与成功中学习。你不够时间跟一些有经验的程序员一起工作，你不会知道在那样的环境中是什么滋味。简而言之，没有足够的时间让你学到很多东西。所以这些书谈论的只是表面上的精通，而非深入的理解。如Alexander Pope（英国诗人、作家，1688-1744）所言，一知半解是危险的（a little learning is a dangerous thing）

Pascal：在3天时间里你可以学会Pascal的语法（如果你已经会一门类似的语言），但你无法学到多少如何运用这些语法。简而言之，如果你是，比如说一个Basic程序员，你可以学会用Pascal语法写出Basic风格的程序，但你学不到Pascal真正的优点（和缺点）。那关键在哪里？Alan Perlis（ACM第一任主席，图灵奖得主，1922-1990）曾经说过：“如果一门语言不能影响你对编程的想法，那它就不值得去学”。另一种观点是，有时候你不得不学一点Pascal（更可能是Visual Basic和JavaScript之类）的皮毛，因为你需要接触现有的工具，用来完成特定的任务。但此时你不是在学习如何编程，你是在学习如何完成任务。

3天：不幸的是，这是不够的，正如下一节所言。

10年编程无师自通

一些研究者（Hayes、Bloom）的研究表明，在许多领域，都需要大约10 年时间才能培养出专业技能，包括国际象棋、作曲、绘画、钢琴、游泳、网球，以及神经心理学和拓扑学的研究。似乎并不存在真正的捷径：即使是莫扎特，他4 岁就显露出音乐天才，在他写出世界级的音乐之前仍然用了超过13年时间。再看另一种音乐类型的披头士，他们似乎是在1964年的Ed Sullivan节目中突然冒头的。但其实他们从1957年就开始表演了，即使他们很早就显示出了巨大的吸引力，他们第一次真正的成功——Sgt. Peppers——也要到1967年才发行。Samuel Johnson（英国诗人）认为10 年还是不够的：“任何领域的卓越成就都只能通过一生的努力来获得；稍低一点的代价也换不来。”（Excellence in any department can be attained only by the labor of a lifetime; it is not to be purchased at a lesser price.）乔叟（Chaucer，英国诗人，1340-1400）也抱怨说：“生命如此短暂，掌握技艺却要如此长久。”（the lyf so short, the craft so long to lerne.）
下面是我在编程这个行当里获得成功的处方：

对编程感兴趣，因为乐趣而去编程。确定始终都能保持足够的乐趣，以致你能够将10年时间投入其中。

跟其他程序员交谈；阅读其他程序。这比任何书籍或训练课程都更重要。

编程。最好的学习是从实践中学习。用更加技术性的语言来讲，“个体在特定领域最高水平的表现不是作为长期的经验的结果而自动获得的，但即使是非常富有经验的个体也可以通过刻意的努力而提高其表现水平。”（p. 366），而且“最有效的学习要求为特定个体制定适当难度的任务，有意义的反馈，以及重复及改正错误的机会。”（p. 20-21）《Cognition in Practice: Mind, Mathematics, and Culture in Everyday Life》（在实践中认知：心智、数学和日常生活的文化）是关于这个观点的一本有趣的参考书。

如果你愿意，在大学里花上4年时间（或者再花几年读研究生）。这能让你获得一些工作的入门资格，还能让你对此领域有更深入的理解，但如果你不喜欢进学校，（作出一点牺牲）你在工作中也同样能获得类似的经验。在任何情况下，单从书本上学习都是不够的。“计算机科学的教育不会让任何人成为内行的程序员，正如研究画笔和颜料不会让任何人成为内行的画家”, Eric Raymond，《The New Hackers Dictionary》（新黑客字典）的作者如是说。我曾经雇用过的最优秀的程序员之一仅有高中学历；但他创造出了许多伟大的软件，甚至有讨论他本人的新闻组，而且股票期权让他达到我无法企及的富有程度（译注：指Jamie Zawinski，Xemacs和Netscape的作者）。

跟别的程序员一起完成项目。在一些项目中成为最好的程序员；在其他一些项目中当最差的一个。当你是最好的程序员时，你要测试自己领导项目的能力，并通过你的洞见鼓舞其他人。当你是最差的时候，你学习高手们在做些什么，以及他们不喜欢做什么（因为他们让你帮他们做那些事）。

接手别的程序员完成项目。用心理解别人编写的程序。看看在没有最初的程序员在场的时候理解和修改程序需要些什么。想一想怎样设计你的程序才能让别人接手维护你的程序时更容易一些。

学会至少半打编程语言。包括一门支持类抽象（class abstraction）的语言（如Java或C++），一门支持函数抽象（functional abstraction）的语言（如Lisp或ML），一门支持句法抽象（syntactic abstraction）的语言（如Lisp），一门支持说明性规约（declarative specification）的语言（如Prolog或C++模版），一门支持协程（coroutine）的语言（如Icon或Scheme），以及一门支持并行处理（parallelism）的语言（如Sisal）。

记住在“计算机科学”这个词组里包含“计算机”这个词。了解你的计算机执行一条指令要多长时间，从内存中取一个word要多长时间（包括缓存命中和未命中的情况），从磁盘上读取连续的数据要多长时间，定位到磁盘上的新位置又要多长时间。（答案在这里。）

尝试参与到一项语言标准化工作中。可以是ANSI C++委员会，也可以是决定自己团队的编码风格到底采用2个空格的缩进还是4个。不论是哪一种，你都可以学到在这门语言中到底人们喜欢些什么，他们有多喜欢，甚至有可能稍微了解为什么他们会有这样的感觉。

拥有尽快从语言标准化工作中抽身的良好判断力。

抱着这些想法，我很怀疑从书上到底能学到多少东西。在我第一个孩子出生前，我读完了所有“怎样……”的书，却仍然感到自己是个茫无头绪的新手。30个月后，我第二个孩子出生的时候，我重新拿起那些书来复习了吗？不。相反，我依靠我自己的经验，结果比专家写的几千页东西更有用更靠得住。
Fred Brooks在他的短文《No Silver Bullets》（没有银弹）中确立了如何发现杰出的软件设计者的三步规划：

尽早系统地识别出最好的设计者群体。

指派一个事业上的导师负责有潜质的对象的发展，小心地帮他保持职业生涯的履历。

让成长中的设计师们有机会互相影响，互相激励。

这实际上是假定了有些人本身就具有成为杰出设计师的必要潜质；要做的只是引导他们前进。Alan Perlis说得更简洁：“每个人都可以被教授如何雕塑；而对米开朗基罗来说，能教给他的倒是怎样能够不去雕塑。杰出的程序员也一样”。
所以尽管去买那些Java书；你很可能会从中找到些用处。但你的生活，或者你作为程序员的真正的专业技术，并不会因此在24小时、24天甚至24个月内发生真正的变化。

参考文献

Bloom, Benjamin (ed.) Developing Talent in Young People, Ballantine, 1985.
Brooks, Fred, No Silver Bullets, IEEE Computer, vol. 20, no. 4, 1987, p. 10-19.
Hayes, John R., Complete Problem Solver, Lawrence Erlbaum, 1989.
Lave, Jean, Cognition in Practice: Mind, Mathematics, and Culture in Everyday Life, Cambridge University Press, 1988.

答案

各种操作的计时，2001年夏天在一台典型的1GHz PC上完成：
　　　　执行单条指令　　　　　　　　　　　　1 纳秒 = (1/1,000,000,000) 秒
　　　　从L1缓存中取一个word　　　　　　　　2 纳秒
　　　　从主内存中取一个word　　　　　　　　10 纳秒
　　　　从连续的磁盘位置中取一个word　　　　200 纳秒
　　　　从新的磁盘位置中取一个word（寻址）　8,000,000纳秒 = 8毫秒

农夫之子㊣ 2006-09-28 21:40 发表评论

05年的经典语录之计算机科学(转)

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:49:00 GMT

05 年的经典语录之计算机科学

by EmilMatthew(EmilMatthew@126.com) 06/02/07

1 计算机科学技术包括科学和技术两部分，不仅强调严谨的科学性，同时也注意工程性，是一门科学性和工程性并重的学科。信息科学技术的支柱学科是微电子、计算机、通信和软件，其中微电子是基础，计算机和通信是载体，软件是核心，它们相辅相成，共培培育了知识的经济。

------ 杨芙清 ( 中科院院士，著名软件专家 )

评 :

评价一件事情的重要性，务求客观和全面，杨院士对计算机科学学科的精当评价正是这方面的典范。

2 Three major of Computer Science:

Theory: rooted in mathematics.

Abstraction (modeling):which is rooted in experimental scientific method.

Design: which is rooted in engineering.

------ 《 Think like a scientist 》

评 :

给计算机科学的学习内容及能力要求与传统科学加以比照及借鉴 , 合理而精当。

3 计算机科学与计算机技术毕竟是不同的，掩饰或者故意模糊这种区别是为了给当前的过分技术化，工匠化以及经济化时尚作辩护。对计算机而言，没有精而尖的技术 ( 特别是先进的制造工艺 ) 作为支持，侈谈其科学是不合适的。但反过来也有危机，容易使人沦为技术的奴隶，使科学丧失理性和人性。只重视具体实用技术而轻视甚础理论的弊病，在我国信息产业界也显露出来。

------ 《大师的智慧》

4 对于我来说，计算机科学上的第一个挑战是如何把命令维持在有限个内，然而巨大的、分立的宇宙是复杂地缠绕着的。第二个也是同样重要的挑战是如何传授解决那第一个问题的方法：只培养你个人的才智（那会随你进入坟墓的东西）是不够的，你必须教会其他人如何去发挥他们的才智。你越关注这两个挑战，你越会清楚的看到它们只不过是同一枚硬币的两个面：自学是去发现什么东西是可以被教会的。

------ Edsger Wybe Dijkstra(1972 图灵奖得主 , 著名计算机科学家 )

评 :

从培养他人的成就来定义自身的成就，境界之高非我辈此等年纪可参透。

5 有的同学埋怨说现在大学里教的内容不够新，跟外面企业的要求脱轨。我要说，如果你要学最新最流行的东西，直接去读外面的培训班就是了，还来上大学干什么？

------ 谭浩强 ( 著名计算机教育家 )

评 :

大学的四年，是为今后的人生加下坚实基础的四年，在该学的时候不学，到书到用时方恨晚时才发出 ” 要是当时多学点 … …” 的感慨，是遗憾的 .

6 技术这个东西，大家都知道，有时候就是一层纸，一捅就破，一开始你会比别人做的好些，但慢慢地别人也会熟悉，多翻翻书，多看看，我钻研一下，细节是可以搞清楚的。

------ 周怀北 ( 旅美 PhD )

评 :

技术当然很重要，但千万不要眼中只有技术，否则就是技术的奴隶了。

7 我就是搞不懂，难道 C 语言在中国已经没有用了 ? 学好了 C 语言这个基础，再去学别的语言，就会轻松不少。

------ 谭浩强 ( 著名计算机教育家 )

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:49 发表评论

爱因斯坦：科学探索的动机(收集)

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:49:00 GMT

爱因斯坦：科学探索的动机

[ 德 ] 阿尔伯特 · 爱因斯坦

    —— 在柏林物理学会举办的麦克斯 · 普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话

     这是爱因斯坦于 1918 年 4 月在柏林物理学会举办的麦克斯 · 普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话。讲稿最初发表在 1918 年出版的《庆祝麦克斯 · 普朗克 60 寿辰：德国物理学会演讲集》。 1932 年爱因斯坦将此文略加修改，作为普朗克文集《科学往何处去？》的序言。

     各人都把世界体系及其构成作为他的感情生活的支点，以便由此找到他在个人经验的狭小范围里所不能找到的宁静和安定。


     在科学的庙堂里有许多房舍，住在里面的人真是各式各样，而引导他们到那里去的动机也实在各不相同。有许多人所以爱好科学，是因为科学给他们以超乎常人的智力上的快感，科学是他们自己的特殊娱乐，他们在这种娱乐中寻求生动活泼的经验和对他们自己雄心壮志的满足；在这座庙堂里，另外还有许多人所以把他们的脑力产物奉献在祭坛上，为的是纯粹功利的目的。如果上帝有位天使跑来把所有属于这两类的人都赶出庙堂，那末聚集在那里的人就会大大减少，但是，仍然还有一些人留在里面，其中有古人，也有今人。我们的普朗克就是其中之一，这也就是我们所以爱戴他的原因。

     我很明白，我们刚才在想象随便驱逐可许多卓越的人物，他们对建筑科学庙堂有过很大的也许是主要的贡献；在许多情况下，我们的天使也会觉得难于作出决定。但有一点我可以肯定，如果庙堂里只有被驱逐的那两类人，那末这座庙堂决不会存在，正如只有蔓草就不成其为森林一样。因为，对于这些人来说，只要有机会，人类活动的任何领域都会去干；他们究竟成为工程师、官吏、商人还是科学家，完全取决于环境。现在让我们再来看看那些为天使所宠爱的人吧。

     他们大多数是相当怪癖、沉默寡言和孤独的人，但尽管有这些共同特点，实际上他们彼此之间很不一样，不象被赶走的那许多人那样彼此相似。究竟是什么把他们引到这座庙堂里来的呢 ? 这是一个难题，不能笼统地用一句话来回答。首先我同意叔本华 (Schopenhauer) 所说的，把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觉和思维的世界；这种愿望好比城市里的人渴望逃避喧嚣拥挤的环境，而到高山上去享受幽静的生活，在那里透过清寂而纯洁的空气，可以自由地眺望，陶醉于那似乎是为永恒而设计的宁静景色。

     除了这种消极的动机以外，还有一种积极的动机。人们总想以最适当的方式画出一幅简化的和易领悟的世界图像；于是他就试图用他的这种世界体系 (cosmos) 来代替经验的世界，并来征服它。这就是画家、诗人、思辨哲学家和自然科学家所做的，他们都按自己的方式去做。各人把世界体系及其构成作为他的感情生活的支点，以便由此找到他在个人经验的狭小范围理所不能找到的宁静和安定。

     理论物理学家的世界图像在所有这些可能的图像中占有什么地位呢？它在描述各种关系时要求尽可能达到最高的标准的严格精密性，这样的标准只有用数学语言才能达到。另一方面，物理学家对于他的主题必须极其严格地加以控制：他必须满足于描述我们的经验领域里的最简单事件。企图以理论物理学家所要求的精密性和逻辑上的完备性来重现一切比较复杂的事件，这不是人类智力所能及的。高度的纯粹性、明晰性和确定性要以完整性为代价。但是当人们畏缩而胆怯地不去管一切不可捉摸和比较复杂的东西时，那末能吸引我们去认识自然界的这一渺小部分的究竟又是什么呢？难道这种谨小慎微的努力结果也够得上宇宙理论的美名吗？

     我认为，是够得上的；因为，作为理论物理学结构基础的普遍定律，应当对任何自然现象都有效。有了它们，就有可能借助于单纯的演绎得出一切自然过程 ( 包括生命 ) 的描述，也就是说得出关于这些过程的理论，只要这种演绎过程并不太多地超出人类理智能力。因此，物理学家放弃他的世界体系的完整性，倒不是一个什么根本原则性的问题。

     物理学家的最高使命是要得到那些普遍的基本定律，由此世界体系就能用单纯的演绎法建立起来。要通向这些定律，没有逻辑的道路，只有通过那种以对经验的共鸣的理解为依据的直觉，才能得到这些定律。由于有这种方法论上的不确定性，人们可以假定，会有许多个同样站得住脚的理论物理体系；这个看法在理论上无疑是正确的。但是，物理学的发展表明，在某一时期，在所有可想到的构造中，总有一个显得别的都高明得多。凡是真正深入研究过这问题的人，都不会否认唯一地决定理论体系的，实际上是现象世界，尽管在现象和它们的理论原理之间并没有逻辑的桥梁；这就是莱布尼兹 (Leibnitz) 非常中肯地表述过的 “ 先定的和谐 ” 。物理学家往往责备研究认识论者没有给予足够的注意。我认为，几年前马赫和普朗克之间所进行的论战的根源就在于此。

     渴望看到这种先定的和谐，是无穷的毅力和耐心的源泉。我们看到，普朗克就是因此而专心致志于这门科学中的最普遍的问题，而不是使自己分心于比较愉快的和容易达到的目标上去。我常常听到同事们试图把他的这种态度归因于非凡的意志力和修养，但我认为这是错误的。促使人们去做这种工作的精神状态是同信仰宗教的人或谈恋爱的人的精神状态相类似的；他们每天的努力并非来自深思熟虑的意向或计划，而是直接来自激情。我们敬爱的普朗克就坐在这里，内心在笑我像孩子一样提着第欧根尼的灯笼闹着玩。我们对他的爱戴不需要作老生常谈的说明。祝愿他对科学的热爱继续照亮他未来的道路，并引导他去解决今天物理学的最重要的问题。这问题是他自己提出来的，并且为了解决这问题他已经做了很多工作。祝他成功地把量子论同电动力学、力学统一于一个单一的逻辑体系里。

    ( 选自《爱因斯坦文集》 )

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:49 发表评论

成为软件高手的几个忌讳（转）

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:47:00 GMT

成为软件高手的几个忌讳

http://bbs.csai.cn/BBS/view.asp?id={21571263-7A79-4F12-9698-E67823C88C2F}

1 ）不会英语： CS 源于美国，重量级的文档都是英文的。不会英语，那么你只能忍受拙劣的翻译和大延迟的文档（翻译出来的文档几乎都是很久以前出版的东西）。

2 ）急于求成：什么都没学习就开始编程是最大的忌讳。写 C++ 程序语法都能错，数据结构连线性表都不知道，数据库不知道关系模型， TCP 编程不知道 socket ，还是先坐下来学习几年再说（如果说工作急需，我只能说：早干嘛去了）

3 ）过于好问：勤学好问是一种很好的品质，但是如果把勤学丢了，只留下好问，就是一个恶劣的素质了。事无巨细都去请教别人，一则会让人厌烦，二则由于没有系统学习过程，也是不可能学习好的。

4 ）只会艳羡别人和说别人不该拿那么多钱，而自己却收入微薄：老实说，绝大多数情况下，收入的高低和你的水平是有正相关关系的。不是否认有关系的存在，但是绝对不会 10 个人中 9 个人有关系而独独你没有。少抱怨一些多学习一些，提升自己才是最重要的。

5 ）过于不求甚解和过于求甚解。了解为什么是很重要的，但是要学习的东西很多，如果什么都弄明白，那么估计头发白了还没有找到所有答案。当然如果什么都不想细致了解，那么只能去做蓝领了。

6 ）过分崇拜他人：我想信很多人都是很厉害的，值得大家崇拜，但是如果过于崇拜，把他们的话当成圣经就没有必要了。你需要突破他们，而不是崇拜他们。

7 ）不想吃苦： IT 业高收入和高竞争是联系在一起的。没有付出永远别想进步。

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:47 发表评论

程序设计之道

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:45:00 GMT

摘要: 程序设计之道 http://ezo.biz/b/2005/12/the_dao_of_programming.html 卷首插画　　卷首的古代插... 阅读全文

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:45 发表评论

大学十年(一个程序员的路程)（转）--很不错的大学总结

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:43:00 GMT

摘要: 大　学　十　年 ( 一个程序员的路程) http://www.chinaithero.com/prg/note/year10.htm ... 阅读全文

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:43 发表评论

如果我能再回到学生时代--凌小宁（转）--对计算机学习很有帮助的文章

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:41:00 GMT

摘要: 我的 24 年计算机生涯 : n 十年学校教育 n... 阅读全文

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:41 发表评论

沈致远教授：关于科学的几个问题（转）

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:36:00 GMT

摘要: 沈致远教授：关于科学的几个问题沈致远教授在上图 “ 国际科学家讲坛 ” 的讲演（节选）为什么中国现在还没有非常重量级的科学突破？我个人认为，中国的科学家基础非常好，勤奋可能是这个世界上... 阅读全文

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:36 发表评论

一个农村大学生的尴尬（转）--看看吧，想想吧。。。

农夫之子㊣ — Tue, 26 Sep 2006 06:33:00 GMT

一个农村大学生的尴尬

http://news.xinhuanet.com/comments/2004-11/08/content_2190777.htm

一个从很偏远农村出来的男子，很努力地念书，考上了大学。为了他的学费及生活费，田地里的父母日出而做日暮而归，老父亲的白内障因为没钱治疗而几乎看不清楚东西。他也很用功地学习，大本毕业后考上研究生，最后再考上了博士。很光明的前景在他面前。

优秀的男人当然有女生抢着要，高校副校长的千金就爱上了他，娇媚的她让他觉得生活很是满足。可是，当她知道他的家在很穷的农村就不依不饶了，大骂他的血管里是 “ 红苕血 ” 。副校长利用某些关系让他有了一份很好的工作，年薪 30 万以上，并把女儿嫁给了他。妻子跟他约法三章：不能说他来自己农村，只说自己的父母是高校的老师；不能给农村的家再有任何联系；不准家乡的老乡来他们城里的家。看着眼前如花似锦的一切，他答应了。
　　结婚的酒席上，来来往往的全是女方的亲朋好友。他也有想哭的冲动。从此，他只敢偷偷地寄钱回家，但都不会超过 200 。他怕家里人以为他在城里好了，来城里投靠他。

二年以后，他才告诉他的父母，他在城里结婚了。高兴得失眠的母亲在昏暗的灯下一针一针地缝着小孙子的小衣服小裤子。收到农村寄来的包裹，有 20 来斤。他很难想象瘦小的母亲怎么把它们拿到几十里外的县城。妻子用两根指头捏着小衣服，直嚷嚷叫他扔出去，说有跳蚤。他想打她，忍了很久。最后，那包衣服的归宿还是垃圾箱。

有了儿子了，儿子满周岁的那天，家里很多的人。 200 平米的家人声鼎沸。他忙里忙外地招呼着。突然也有一刻想到老父亲。小区的保安在对讲机里说有人找。他以为是客人，兴冲冲地迎了出来。他在离开农村的家很多年以后的现在才看见了他的父母。外面下着很大的雨，两老的头发都在滴着水，他愣住了。呆在门口不知所措。妻子看他半天没进来，也出来看。那时的脸色用文字根本无法描述。引两老进门。粘着泥的解放鞋一踩就吱吱作响，父亲的双脚在光洁的木地板上不知道怎么走路。他只有把他们带到厨房。然后给一脸不解的宾客说是找错了人的老人。妻子叫他赶快把人带人，没办法，他没办法对满屋的老总老教授总之是一些有头有脸的人解释那是他的双亲。

父亲的眼睛完全失明了，大医院的医生说是耽误了时间，如果早几年一定不会失明的。看着那两只完全混浊的眼睛，他觉得他不是人。在宾馆里住了两周的双亲终于明白了他们的儿子不可能把他们迎进他们认为该进的家门。至于他的妻子，从那天的勿勿一面后就再没露过脸。他总说要带他们去看看大城。母亲看着父亲的双眸，说 “ 我们住不惯这里，我们回家。 ” 　　过了两个月以后，他终于以一次出差的名义回了老家。邻里乡亲都来看这个穷山沟里飞出的大人物。从乡亲们的言谈里，他知道，那次父母进城是把田地送给了别人种，把猪卖了，完完全全的是想去他那里安度晚年。父母回到农村还对他们说，儿子对他们很好，不要他们走，但是他们住不习惯，想老家的人。还给大伙带了很多的 “ 杂包 ” 。老父亲摸摸索索的在家做饭，手上常有未愈的伤口；七十多岁的母亲还在田地为口粮而苦苦挣扎，做一会就直起身来捶捶自己的腰。

走的时候，他给了父亲两万块钱，说是两千块，十元一张的，要父亲细细放好，以后有困难的时候就拿出来应急。

他知道，他做为儿子的身份已完全死亡。

农夫之子㊣ 2006-09-26 14:33 发表评论

大学计算机软件专业生应该学什么 (转)

农夫之子㊣ — Mon, 25 Sep 2006 15:41:00 GMT

大学计算机软件专业生应该学什么

作者：不详　来源：blog　http://www.csai.cn　2006年7月21日

　　收到一封mail，是一个计算机系大三学生写来的，想听听我的建议，面临将要毕业的关口，应该学点什么才能对将来有用。随后又有不少朋友通过mail，im等等方式询问我对这个问题的看法。

　　我本来不是计算机专业出身，也并非大师之类的人物，本来不敢好为人师。不过，既然作了这个行业，也算有点心得，被问到，也就说点心得和建议，对与不对，各位看官指教。盖个体情况差距极大，本文是个人观点，也就姑且一听，有用则用，当然，这世上怕也没有所谓万全之策的。

　　1、你是否真的喜欢计算机

　　我是真的喜欢的。如果让我选择发了大财做什么，我仍然继续玩计算机，只不过可以更自由自在的玩喜欢的东西。如果你也喜欢，喜欢学新的东西，喜欢复杂而精巧的设计，喜欢工程之美，那就适合走技术道路。如果不是这样，这条路比较辛苦，还请三思。其实产业里相关的领域也大有可为，比如说写技术相关的趋势作者，鲜有优秀的。目前除了互联网周刊的陈琼同学，我还没看到给商业媒体写技术相关的写手有几个写的好的，甚至往往都有致命的本质错误。诸如此类的周边领域很多，都有不错的机会，不一一列举。

　　2、假如1你回答的是喜欢，那么

　　你需要学习很多东西。我认为不可缺少的东西包括：

　　* 基础理论
　　* 算法
　　* C语言
　　* C++或java，如果精通C，可以舍弃C++，学java
　　* unix
　　* 正则表达式
　　* 任何一种脚本语言(目前推荐python)

　　依次讲解为什么这么说

　　* 基础理论和算法

　　20年来，应用层面急速发展，令人眼花撩乱，而实际上，大幕之后的东西，从1972年C和unix诞生以来就没有过本质的变化。在操作系统，数据库理论，编译原理，信息管理系统理论之类，都是*相对*静止的。虽然其中有类似于微内核还是整体内核之类的理论之争，但是几乎不影响格局，大可以放心去学。学这些东西唯一的问题是理论枯燥，最好是结合实践，做一些应用，学一些理论，张弛有度，这样总能保证好奇心旺盛。

　　学这些东西的目的是为了真正的了解计算机。不真正了解一个东西，很难举一反三，很难作到融汇贯通。其实高校教的这些东西都极有价值，只不过是在缺乏实践的基础上填鸭，效果往往变成了应付考试。

　　* C语言

　　我对C语言的认识如下： (1）是对计算机的最小抽象 (2) 是一种操作内存的语言。

　　基于这2个认识，C是必须要学好的。

　　写程序，就是让计算机按照人的思想去干活的过程，C提供了计算机的抽象模型，让我们控制计算机变的简单，而程序设计中，内存的使用是最为重要的。(记得汇编里面对寄存器的应用多么重要吗？)。操作内存是程序员的基本功，虽然现在自动内存管理和垃圾回收技术已经变的日益完善，但学习到优秀的内存使用观念仍然是程序员的必修课。真正掌握了这种观念，看任何语言都不困难了。我总认为，内存就是计算机的七寸命门，懂了这个，也就一通万事通了。

　　另外一个理由，就是大部分语言是用C语法做为蓝本的。熟练的C语言基本功会让你未来的学习变的轻松很多。

　　* C++和JAVA

　　鉴于面向对象理论如此重要，我们必须要学好一种操作对象的语言。如同C是操作内存的语言，C++和JAVA就是操作对象的语言。

　　C++我曾经认为是很好的语言，但是过于复杂，变化多端，再加上模版的语法和传统的C风格差距颇大，已经越来越不适合成为一种入门语言。JAVA变的更加值得推荐。

　　JAVA对于对象的控制能力，远远高于C++，学习成本低，且能达到效果，是更加值得选择的。

　　C++变的原来越尴尬，在开发底层系统的时候，不如C来得快捷和迅速，在开发高级应用的时候，比不上JAVA的开发效率。所以说，如果精通C，甚至可以跳过C++不学。

　　* UNIX

　　UNIX或是linux ，这是计算机历史上最宝贵的财富。宝贵说的不仅仅是其高效的系统和良好的源代码，更指其哲学。

　　一个几十年来，几乎没有修改过技术架构的系统，确实令人惊讶，相对于windows系统，每3年就会将过去的技术完全推倒重来，unix世界看起来似乎恒定不变。

　　UNIX哲学对于*nix的系统走向影响巨大。以最基本的“简单就是美”来说，这条原则的重要性往往被忽视，人们喜欢开发复杂的，大而全的系统，最后结果往往很悲惨。unix则是提供了一系列的功能单一的小程序，每个程序都有特定的用途，然后利用管道等等方式将这些小程序结合起来使用。每个程序都简单，而，越简单的结构越稳定，在这样的思想上建立起来的系统也会具有极佳的稳定性。

　　理解了UNIX基本哲学，就能理解很多优秀的开源产品设计思路。比如说，mysql为什么提供的功能如此简陋，还得到了极其广泛的应用？Apache为何稳定，php为何速度如此之快等等。这是内力，悟到了，用什么东西都无往不利。

　　* 正则表达式

　　这个东西看起来好像天书，但怎么强调重要都不算过分。

　　去看看程序员们每天做什么工作，往往会惊讶的发现，其实大部分时间都是在处理字符串。无怪乎一个高手感慨，应用软件最重要的就是两件事，字符串处理和数据库。

　　正则表达式无疑是处理字符串最强大的武器。利用这个，往往可以实现一些看起来不可能完成的任务。

　　什么时候开始学习正则表达式合适？当你要处理字符串的时候，放弃过去那种，从第几个字符进行substr到多少个字符之类的麻烦的方法，直接尝试用正则表达式代替。等熟悉了正则表达式，你会发现unix更可爱了，无论是grep还是vi或是apache，正则表达式无处不在。

　　* 任何一种脚本语言

　　脚本语言是最伟大的发明之一。这种简单，快捷，入门成本低的语言，虽然效率不算高，但是确实能做很多事。无论是辅助工作，做一些自动化的工作，还是完成大型任务，都有用武之地。比如，用脚本去定时抓取某个页面，解析内容，放在相应的位置，这种工作用脚本完成比用编译语言完成容易的多。

　　以上几种，是计算机世界中必不可少的几个方面，如果都能掌握了，下面做什么大概就不需要我再多说了。能做的事情太多了。这一套东西学过来，你从一个“专业毕业但不真正理解计算机”的人变成了一个能够和计算机对话的人。这就是所谓的“道” 了。从此之后，在”应用”这个层面，应该没有什么东西能难住你了，所谓天下万物皆为兵器，举手投足皆可伤人的境界，已经差不多了。

农夫之子㊣ 2006-09-25 23:41 发表评论

个人职业生涯规划发展(转)

农夫之子㊣ — Mon, 25 Sep 2006 15:38:00 GMT

个人职业生涯规划发展

作者：不详　来源：csdn博客　http://www.csai.cn　2006年7月25日

　　个人职业生涯规划发展的一些图
　　最近在做公司IT人员的晋升通道图，找了一些资料，在此分享：

农夫之子㊣ 2006-09-25 23:38 发表评论

你的定位，你的一生--解读IT人从业方向(转)

农夫之子㊣ — Mon, 25 Sep 2006 15:37:00 GMT

你的定位，你的一生--解读IT人从业方向

作者：taito的专栏　来源：BLOG　http://www.csai.cn　2006年7月21日

　　一、关于企业计算方向

　　企业计算(Enterprise Computing)是稍时髦较好听的名词，主要是指企业信息系统如：ERP 软件(企业资源规划)、CRM 软件(客户关系管理)、SCM 软件(供应链管理，即物流软件)，银行证券软件财务软件电子商务/政务(包括各种网站)，数据仓库，数据挖掘，商务智能等企业信息管理系统。

　　企业计算领域对人才的需求显然永远是数量最大的因为这是计算机应用最多的领域。搞这方面的好处是:

　　(1)人才需求量极大从事企业计算的公司在IT企业中占了大多数。除非在专业上一无特长一般在这一领域总能找到工作。

　　(2)这方面的入门门槛相对较低(如果你的软件功底不是很深可考虑这一领域)

　　(3)这方面的大公司较多大公司要赚大钱所以多将精力花在企业计算业务上．如与正规高校软件学院同学目前实习的CitiCorp、HP、IBM、SAP、NEC等公司都属这一领域的公司。如果将来想到大公司找一份相对稳定的工作，从事这方面机会要大很多。

　　但从事这一领域的缺点也是明显的:

　　由于这方面的入门门槛相对较低，虽然这方面的人才需求量是最大的，但将来竞争对手会较多。您会发现，即使他原不是学IT专业的人，也许他突击几个月后，做得照样像模像样。特别是当您年纪渐大后，您可能会发现，后面的年轻人可能很容易追上你的水平。如果您将来到国外去工作，你可能会发现从事这领域的人更多且高手如云。当然，若您在这一领域经过多年企业经验，达到较高境界(如能设计软件架构)，则身价永远是高的。国内在这方面人才领域的主要问题是，有经验的高手太少，皮毛了解的人太多。

　　从事企业计算领域，最重要的技能型技术课程是

　　(1) J2EE架构与程序设计

　　(2) 大型数据库系统(如Oracle)

　　(3) 基于UML的系统分析与设计。

　　如果说还有什么重要的技能，还可将XML与Web Service技术包含进来，若您在这几个领域掌握较好，则不愁找不到工作。其中尤其以J2EE最为重要，目前J2EE已成为企业计算软件开发的最主要平台，也是正规高校软件学院的最重要课程之一。

　　尽管该课程只能作为选修课，我们希望正规高校软件学院同学无论将来想从事何种方向，都应学一下J2EE课程，至少可为将来找工作备一手关键功夫。包括想从事嵌入式或其它领域的同学，也是很有必要学一下J2EE的，毕竟J2EE是目前最重要的平台之一，即使您将来不想从事企业计算领域，了解一下J2EE也是必要的，就像一门常识课程一样。

　　其它与企业计算关系较密切的技能还包括: Dot Net架构与程序设计、软件测试技术、软件配置管理，该领域较高层次的技能包括数据仓库技术、构件与中间件技术、设计模式等。像通信协议分析与网络程序设计，Unix系统管理等也属有些关系的课程。02级本学期开设的企业计算课程不多，主要是J2EE、Oracle/MSSQL、UML等企业计算领域的最关键技能型技术课程都已学完了。

　　您应在空余时间将J2EE，DB、UML等技术再深入地钻研下去，一定要在某个领域有深入的掌握。只是跟着听课，即使学了再多课程也是没用处的，自己钻研下去才是最重要的。只一个J2EE便是博大精深的，足够你啃下去的，钻研下去，您会发现你还要学的相关知识还有很多(包括EJB、XML、Web Service、Design Pattern等)。

　　虽然从事企业计算的人才很多，但以下企业计算领域无论国内外都属稀缺人才:

　　(1) 掌握大型ERP系统，主要是SAP系统，包括SAP Basis(系统管理)或SAP ABAP(编程)或SAP功能模块实施(特别是财务模块FI的实施)。SAP顾问身价是最高的，而且非常难找。其它大型ERP系统，掌握PeopleSoft、Oracle Finacial、J.D.Edward、Siebel等大型ERP软件系统的人也很值钱。这方面的人之所以身价奇高，主要是因为这些软件很专业，特别大，很难有D版可学习，只有特大企业(如世界500强，90以上使用SAP)才用得起，而且必须有实际工作经验才能掌握。如果是一个个人人都很容易有机会接触的软件，那么这方面的人通常就不会稀缺。如果大家将来有机会接触学习这些大型ERP软件系统的机会，建议毫不犹豫地抓住，那将捧上一辈的金饭碗。

　　在国外，会SAP的人特别值钱。物以稀为贵，这永远是颠扑不破的真理。SAP的价值不仅是因为他是一个ERP软件，而是其中体现的现代企业管理理念(如根据订货需求自动安排原料采购和生产计划等)。一般500强公司绝不会像国内很多企业那样，用J2EE从头设计企业的ERP系统(即将是怎样的人力投入，而且设计出来的系统怎么可能是完善的)，一定都会使用SAP这样成熟的ERP软件。用不起SAP的公司可能会用J2EE设计ERP系统。

　　(2) 掌握IBM大型机技术的人，如S/390主机，MVS操作系统，JCL作业控制语言，COBOL程序设计语言，DB2关系数据库或IMS层次数据库，CISC中间件交易控制系统等IBM大型机专用技术。国内五大银行，以及国外绝大多数银行的后台系统使用的都是以上平台。IBM大型机号称永不宕机而且平台相对封闭(这样最安全)，所以这些要求在24*7环境中连续运行的关键应用(术语叫mission critical applications)都采用IBM大型机。

　　这方面的人才之所以稀缺，是因为会大型机的人都是老人(90年代以前搞IT的人)，全世界新毕业的IT毕业生不可能再去学IBM大型机(这是一种相对“古老“的技术)没有新人补上而银行的系统必须维持下去而且银行还要不断开发新业务(如新的存款品种)虽然对IBM大型机人才的绝对需求量不很大但相对恒定银行到哪里找这方面的新人很难找到. 若好找花旗软件也不会花那么大的代价去培训我们的实习同学了(去年培训20多个人听说公司就花了数十万元培训费). 如果您将来到国外找工作会IBM大型机可能是最好找工作的领域之一了而且保证找的都是大银行等好工作我以前教过的计算机专业90-94级的一些同学凡是毕业后从事大型机开发的现多在国外一些很好的公司工作(有几位同学在各国各公司跳来跳去简直如履平地).

　　其实我觉得我们最幸福的同学就是在花旗软件做IBM大型机银行软件的同学这样的机会太难得了.正规高校软件学院00级22班一位同学当初放弃保研看准在花旗软件做大型机并且非常努力还未毕业公司便派她到国外参加一个项目的开发成了项目骨干我觉得她当初选择是完全正确的，01级一位女同学刚刚也自愿放弃了保研机会去花旗做大型机，我们祝愿她将来也能有好的前景。其实像花旗软件主动安排并鼓励员工读在职研究生，这样开明的公司目前并不多的，在职读研也是一种不错的选择，又不会失去自己喜欢的实习工作机会，能兼顾)读书的最终目地还是为了工作. 如果您将来在国外找工作根本没人管您是什么文凭国外企业绝不会花冤枉钱只会招有领域工作经验能立即上手的人用最少的钱在限定的时间完成项目. 而在国内因为人力成本较低公司招聘一很多高学历的人才尽管可能根本用不到这么高的学历但国内的人力太便宜了为什么不高消费一下人才呢这样公司的门面还要好看些。

　　(3) 其它如掌握数据仓库技术的人在国内也很少. 目前最主流的数据仓库平台应是ORACLE的数据仓库工具. 在国外会一些特殊数据仓库的人如NCR/TEREDATA的人非常难找.

　　年轻人充满热情喜欢追逐一些热门技术，这当然正确的毕竟学习SAP和大型机的机会毕竟不多毕业时先能找到一份工作是重要的. 但我相信随着年纪的增长大家将来慢慢都会思考的掌握一项竞争对手较少的绝技的重要性将来如果自己到国外工作什么技术最好找工作(对搞软件的人到国外工作或移民是最容易的也许您现在不想但我相信工作多年以后很大一部分同学可能想到国外闯荡一下)你要考虑你今后一生的出路什么样的绝技是最稳定最轻松最高收入的. 搞软件的人当年纪大些时您可能更向住像搞医学人的那样能更多靠经验吃饭而不须整天像年轻人那样不得不去追逐不断出现的软件新技术这个时候也许您也许会发现如果您在SAP或大型机等方面有些绝技您会有很大优势因为这些较偏的领域其技术变化是相对很缓慢的.

　　我还记得在2002年时我曾在业余时间与一位德国人合作面试一些IT人才到德国去那时德方各公司发来的需求有很多是SAP和IBM大型机的我们在众多应聘者中最后也未找到一个在这方面有经验甚至是有一点经验的. 相反掌握流行技术的人因太多而不很值钱.

　　找工作时不仅要盯着国内市场还要有一种放眼全球的眼光，对搞软件的人您将来完全可能到其它国家去工作. 尤其是在欧美、日本、新加坡等国家，对SAP(包括IBM大型机)人才的需求是很大的。毕竟比同学见得多些提醒同学将来多留意有学习这些绝技的机会一旦有机会建议当仁不让. 国内的人才市场可访问www.51job.com，国外的IT人才需求可访问www.hotjobs.com、www.workopolis.com、www.monster.com等著名网站。应经常访问这些网站，以了解市场对人才的具体需求，早做准备。 www.uiok.net

　　以上对企业计算领域的观点供大家参考.虽然观点未必正确但确是直言不讳. 总之每个人的脑袋都长在自己脖子上每个人都应有自己的判断.

　　还要注意我以上纯粹是从将来就业的角度谈问题. 如果您将来准备到国外读书则应重视基础课像CAssemblyOOPDiscrete MathData StructureOpeating SystemDatabase PrincipleNetworkSoftware EngineeringCompilerDigital CircuitComputer GraphicsComputer Component and Architecture等基础课在国外大学IT专业中一般都能找到相同课程若国内学过到国外读书时一般可申请免修一部分. 但我也想提醒同学如果您将来毕业时万一申请国外大学不成不得不去找工作时，若只将精力花在这些IT专业学生都会的基础课上(传统IT教育模式) 未掌握一些像J2EE等技能型技术是不容易找到一份工作的我们已有同学有这样的教训。从找工作的角度讲，企业关心的不是您学过什么课程，而是关心您能做什么，有什么技能，能做什么项目。

　　二、关于嵌入式系统方向

　　嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上，通常这些设备的硬件资源(如处理器、存储器等)非常有限，并且对成本很敏感，有时对实时响应要求很高等。特别是随着消费家电的智能化，嵌入式更显重要。像我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机(DC)、数字摄像机(DV)、U-Disk、机顶盒(Set Top Box)、高清电视(HDTV)、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电刂葡低场⒁搅埔瞧鳌⒑教旌娇丈璞傅鹊榷际堑湫偷那度胧较低场?

　　嵌入式系统是软硬结合的东西，搞嵌入式开发的人有两类。

　　一类是学电子工程、通信工程等偏硬件专业出身的人，他们主要是搞硬件设计，有时要开发一些与硬件关系最密切的最底层软件，如BootLoader、Board Support Package(像PC的BIOS一样，往下驱动硬件，往上支持操作系统)，最初级的硬件驱动程序等。他们的优势是对硬件原理非常清楚，不足是他们更擅长定义各种硬件接口，但对复杂软件系统往往力不从心(例如嵌入式操作系统原理和复杂应用软件等)。

　　另一类是学软件、计算机专业出身的人，主要从事嵌入式操作系统和应用软件的开发。如果我们学软件的人对硬件原理和接口有较好的掌握，我们完全也可写BSP和硬件驱动程序。嵌入式硬件设计完后，各种功能就全靠软件来实现了，嵌入式设备的增值很大程度上取决于嵌入式软件，这占了嵌入式系统的最主要工作(目前有很多公司将硬件设计包给了专门的硬件公司，稍复杂的硬件都交给台湾或国外公司设计，国内的硬件设计力量很弱，很多嵌入式公司自己只负责开发软件，因为公司都知道，嵌入式产品的差异很大程度在软件上，在软件方面是最有“花头“可做的)，所以我们搞软件的人完全不用担心我们在嵌入式市场上的用武之地，越是智能设备越是复杂系统，软件越起关键作用，而且这是目前的趋势。

　　从事嵌入式软件开发的好处是:

　　(1) 目前国内外这方面的人都很稀缺。一方面，是因为这一领域入门门槛较高，不仅要懂较底层软件(例如操作系统级、驱动程序级软件)，对软件专业水平要求较高(嵌入式系统对软件设计的时间和空间效率要求较高)，而且必须懂得硬件的工作原理，所以非专业IT人员很难切入这一领域另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，很多软硬件技术出现时间不长或正在出现(如ARM处理器、嵌入式操作系统、MPEG技术、无线通信协议等)，掌握这些新技术的人当然很找。嵌入式人才稀缺，身价自然就高，越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少根本原因可能是大多数人无条件接触这需要相应的嵌入式开发板和软件另外需要有经验的人进行指导开发流程。

　　(2) 与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些(但收入不低)。搞企业应用软件的IT企业，这个用户的系统搞完了，又得去搞下一个用户的，而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变，往往疲于奔命，重复劳动。相比而言，搞嵌入式系统的公司，都有自己的产品计划，按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的，不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了，往往有较长一段空闲时间(或只是对软件进行一些小修补)，有时间进行充电和休整。另外，从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄，所涉及的专业技术范围就是那些(ARM、RTOS、MPEG、802.11等)，时间长了这些东西会越搞越有经验，卖卖老本，几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞应用软件，可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台，那就苦了。

　　(3) 哪天若想创业，搞自已的产品，那么嵌入式是一个不错的主意，这可不像应用软件那样容易被盗版。土木学院有一个叫启明星的公司开发出一个好象叫“工程e”的掌上PDA，施工技术人员用该PDA可当场进行土木概预算和其它土木计算，据说销路特好。我认识的某大学老师，他开发的饭馆用的点菜PDA(WinCE平台，可无线连网和上网)，据他说销路不错，饭馆点点PDA让客户点菜，多显派头档次。当年有一组同学在学Windows程序设计课程时用VC设计了一个功能很强的点菜系统做为课程项目，当时真想建议他们将这个软件做成PDA，估计会有些销路(上海火车站南广场的Macdonald便使用很漂亮的PDA给用户点食品，像摸像样的)。这些PDA的硬件设计一般都是请其它公司给订做(这叫“贴牌”:OEM)，都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自己的产品了。

　　从事嵌入式软件开发的缺点是:

　　(1) 入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作系统级软件功底不深，则可能不适于此行。

　　(2) 这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。特别是从事嵌入式的小企业数量较多(小企业要搞自己的产品创业)，知名大公司较少(搞嵌入式的大公司主要有Intel、Motorola、TI、Philip、Samsung、Sony、Futjtum、Bell-Alcatel、意法半导体、Microtek、研华、华为、中兴通信、上广电等制造类企业)。这些企业的习惯思维方式是到电子、通信等偏硬专业找人。由于正规高校软件学院以前毕业生以企业计算为主，所以正规高校软件学院与这些企业联系相对较少。正规高校软件学院正积极努力，目前已与其中部分公司建立了联系，争取今后能有正规高校软件学院同学到这些企业中实习或就业。

　　(3) 有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。但大多数公司也并无此要求，只要有经验即可。

　　正规高校软件学院同学若学习嵌入式，显然应偏重于嵌入式软件，特别是嵌入式操作系统方面，应是我们的强项。对于搞嵌入式软件的人，最重要的技术显然是(实际上很多公司的招聘广告上就是这样写的):

　　(1) 掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理

　　(2) 必须掌握一个嵌入式操作系统

　　(3) 必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。

　　正规高校软件学院在嵌入式软件方面最重要的课程包括:

　　(1) 嵌入式微处理器结构与应用:这是一门嵌入式硬件基础课程，正规高校软件学院用这门课取代了传统的“微机原理与接口”课程(目前国内已有少部分高校IT专业这样做了，因为讲x86微机原理与接口很难找到实际用处，只为教学而已)。我们说过，嵌入式是软硬件结合的技术，搞嵌入式软件的人应对ARM处理器工作原理和接口技术有充分了解，包括ARM的汇编指令系统。

　　若不了解处理器原理，怎么能控制硬件工作，怎么能写出节省内存又运行高速的最优代码(嵌入式软件设计特别讲究时空效率)，怎么能写出驱动程序(驱动程序都是与硬件打交道的)很多公司招聘嵌入式软件人员时都要求熟悉ARM处理器，将来若同学到公司中从事嵌入式软件开发，公司都会给你一本该设备的硬件规格说明书 (xxx Specification)，您必须能看懂其中的内存分布和端口使用等最基本的说明(就像x86汇编一样)，否则怎么设计软件。有些同学觉得嵌入式处理器课程较枯燥，这主要是硬件课程都较抽象的原因，等我们的嵌入式实验室10月份建好后，您做了一些实验后就会觉得看得见摸得着。还有同学对ARM汇编不感兴趣，以为嵌入式开发用C语言就足够了。其实不应仅是将汇编语言当成一个程序设计语言，学汇编主要是为了掌握处理器工作原理的。一个不熟悉汇编语言的人，怎么能在该处理器写出最优的C语言代码。

　　在嵌入式开发的一些关键部分，有时还必须写汇编，如Bootloader等(可能还包括BSP)。特别是在对速度有极高要求的场合(如DSP处理器的高速图像采集和图像解压缩)，目前主要还要靠汇编写程序(我看到过很多公司是这样做的)。当您在一个嵌入式公司工作时，在查看描述原理的手册时，可能很多都是用汇编描述的(我就遇到过)，这是因为很多硬件设计人员只会写或者喜欢用汇编描述，此时您就必须看懂汇编程序，否则软硬件人员可能就无法交流。很多嵌入式职位招聘时都要求熟悉汇编。

　　(2) 嵌入式操作系统类课程

　　除了WinCE的实时性稍差外，大多数嵌入式操作系统的实时性都很强所以也可称为实时操作系统Real Time Operating System.从事嵌入式的人至少须掌握一个嵌入式操作系统(当然掌握两个更好)这在嵌入式的所有技术中是最为关键的了。目前最重要的RTOS主要包括:

　　第一类、传统的经典RTOS:最主要的便是 Vxworks 操作系统，以及其Tornado开发平台。Vxworks因出现稍早，实时性很强(据说可在1ms内响应外部事件请求)，并且内核可极微(据说最小可8K)，可靠性较高等，所以在北美，Vxworks占据了嵌入式系统的多半疆山。特别是在通信设备等实时性要求较高的系统中，几乎非Vxworks莫属。Vxworks的很多概念和技术都和Linux很类似，主要是C语言开发。像Bell-alcatel、Lucent、华为等通信企业在开发产品时，Vxworks用得很多。但Vxworks因价格很高，所以一些小公司或小产品中往往用不起。目前很多公司都在往嵌入式Linux转(听说华为目前正在这样转)。但无论如何，Vxworks在一段长时间内仍是不可动摇的。与Vxworks类似的稍有名的实时操作系统还有pSOS、QNX、Nucleus等RTOS。

　　第二类、嵌入式 Linux 操作系统:Linux的前途除作为服务器操作系统外，最成功的便是在嵌入式领域的应用，原因当然是免费、开源、支持软件多、呼拥者众，这样嵌入式产品成本会低。Linux本身不是一个为嵌入式设计的操作系统，不是微内核的，并且实时性不强。目前应用在嵌入式领域的Linux系统主要有两类:一类是专为嵌入式设计的已被裁减过的Linux系统，最常用的是uClinux(不带MMU功能)，目前占较大应用份额，可在ARM7上跑另一类是跑在ARM 9上的，一般是将Linux 2.4.18内核移植在其上，可使用更多的Linux功能(当然uClinux更可跑在ARM 9上)。

　　很多人预测，嵌入式Linux预计将占嵌入式操作系统的50以上份额，非常重要。缺点是熟悉Linux的人太少，开发难度稍大。另外，目前我们能发现很多教材和很多大学都以ucOS/II为教学用实时操作系统，这主要是由于ucOS/II较简单，且开源，非常适合入门者学习实时操作系统原理，但由于ucOS/II功能有限，实用用得较少，所以正规高校软件学院不将其作为教学重点，要学习就应学直接实用的，比如 uClinux就很实用。况且熟悉了Linux开发，不仅在嵌入式领域有用，对开发Linux应用软件，对加深操作系统的认识也有帮助，可谓一举多得。据我所知，目前Intel、Philip都在大搞ARMLINUX的嵌入式开发，Fujitum则是在自己的处理器上大搞Linux开发。目前在嵌入式Linux领域，以下几个方面的人特别难找，一是能将Linux移植到某个新型号的开发版上二是能写Linux驱动程序的人三是熟悉Linux内核裁减和优化的人。正规高校软件学院在该嵌入式Linux方面的课程系列是:本科生操作系统必修课，然后是Linux程序设计选修课，最后是嵌入式Linux系统选修课。正规高校软件学院在Linux方面目前已有较强力量，魏老师和张老师熟悉Linux开发，金老师和唐老师熟悉Linux系统管理。

　　第三类、 Windows CE 嵌入式操作系统:Microsoft也看准了嵌入式的巨大市场，MS永远是最厉害的，WinCE出来只有几年时间，但目前已占据了很大市场份额，特别是在PDA、手机、显示仪表等界面要求较高或者要求快速开发的场合，WinCE目前已很流行(据说有一家卖工控机的公司板子卖得太好，以至来不及为客户裁减WinCE)。WinCE目前主要为4.2版(.NET)，开发平台主要为WinCE Platform Builder，有时也用EVC环境开发一些较上层的应用，由于WinCE开发都是大家熟悉的VC环境，所以正规高校软件学院学过Windows程序设计课程的同学都不会有多大难度，这也是WinCE容易被人们接受的原因，开发环境方便快速，微软的强大技术支持，WinCE开发难度远低于嵌入式Linux。

　　对于急于完成，不想拿嵌入式Linux冒险的开发场合，WinCE是最合适了(找嵌入式Linux的人可没那么好找的)，毕竟公司不能像学生学习那样试试看，保证开发成功更重要。根据不同的侧重点，WinCE还有两个特殊版本，一个是MS PocketPC操作系统专用于PDA上(掌上电脑)，另一个是MS SmartPhone操作系统用于智能手机上(带PDA功能的手机)，两者也都属于WinCE平台。

　　在PDA和手机市场上，除WinCE外，著名的PDA嵌入式操作系统还有Palm OS(因出现很早，很有名)、Symbian 等，但在WinCE的强劲冲击下，Palm和Symbian来日还能有多长正规高校软件学院可能是全国高校中唯一一家开设专门的“Windows CE嵌入式操作系统“课程的学校，这主要是基于以下原因:正规高校软件学院本身前面便有Windows程序设计课程，同学学过VC后再学WinCE非常方便自然，通过学习WinCE同样也可了解嵌入式软件的一般开发过程，对Linux有惧怕心理的同学也很合适。

　　很显然，嵌入式Linux永远不可能替代WinCE，而且将来谁占份额大还很难讲，毕竟很多人更愿意接受MS的平台，就像各国政府都在大力推LINUX已好长时间，但您能看到几个在PC机上真正使用LINUX的用户据我观察目前在嵌入式平台上LINUX是叫得最响但还是WinCE实际用得更多.嵌入式LINUX可能更多地是一些有长远产品计划的公司为降低成本而进行长远考虑二是微软亚洲研究院对正规高校软件学院WinCE课程的支持计划，我们也很希望将来正规高校软件学院能有同学通过微软的面试去实习。WinCE和多媒体(如MPEG技术)是微软亚洲工程院目前做得较多的项目领域之一他们很需要精通WinCE的人。

　　总结关于嵌入式操作系统类课程，若您觉得自己功底较深且能钻研下去，则可去学嵌入式Linux若您觉得自己VC功底较好且想短平快地学嵌入式开发，则正规高校软件学院的WinCE课程是最好的选择。

　　(3) 嵌入式开发的其它相关软件课程

　　搞嵌入式若能熟悉嵌入式应用的一些主要领域，这样的人更受企业欢迎。主要的相关领域包括:

　　A、数字图像压缩技术:这是嵌入式最重要最热门的应用领域之一，主要是应掌握MPEG编解码算法和技术，如DVD、MP3、PDA、高精电视、机顶盒等都涉及MPEG高速解码问题。为此，正规高校软件学院已预订了一位能开设数字图像处理课程的博士。

　　B、通信协议及编程技术:这包括传统的TCP/IP协议和热门的无线通信协议。首先，大多数嵌入式设备都要连入局域网或Internet，所以首先应掌握TCP/IP协议及其编程，这是需首要掌握的基本技术其次，无线通信是目前的大趋势，所以掌握无线通信协议及编程也是是很重要的。无结通信协议包括无线局域网通信协议802.11系列，Bluetooth，以及移动通信(如GPRS、GSM、CDMA等)。

　　C、网络与信息安全技术:如加密技术，数字证书CA等。正规高校软件学院有这方面的选修课。

　　D、DSP技术:DSP是Digital Signal Process数字信号处理的意思，DSP处理器通过硬件实现数字信号处理算法，如高速数据采集、压缩、解压缩、通信等。数字信号处理是电子、通信等硬件专业的课程，对于搞软件的人若能了解一下最好。目前DSP人才较缺。如果有信号与系统、数字信号处理等课程基础，对于学习MPEG编解码原理会有很大帮助。

　　(4) 嵌入式开发的相关硬件基础

　　对于软件工程专业的学生，从事嵌入式软件开发，像数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构等硬件课程是较重要的。另外，汇编语言、C/C、数据结构和算法、特别是操作系统等软件基础课也是十分重要的。我们的主要目地是能看懂硬件工作原理，但重点应是在嵌入式软件，特别操作系统级软件，那将是我们的优势。

　　我们的研究生里有些是学电子、通信类专业过来的，有较好的模拟电路和单片机基础，学嵌入式非常合适。嵌入式本身就是从单片机发展过来的，只是单片机不带OS，而现在很多嵌入式应用越来越复杂，以至不得不引入嵌入式操作系统。另外，为追求更高速的信号处理速度，现在在一些速度要求较高的场合，有不少公司是将一些DSP算法，如MPEG压缩解压缩算法等用硬件来实现，这就涉及到HDL数字电路设计技术及其FPGA/IP核实现技术，这方面的人目前市场上也很缺。

　　(5) 题外话

　　另外，能写驱动程序的人目前是非常紧缺的(驱动程序也可归于嵌入式范畴)，包括桌面Windows中的DDK开发环境和WDM驱动程序。公司每时每刻都要推出新产品，每一个新产品出来了，要能被操作系统所使用，是必须写驱动程序的。写驱动程序就必须掌握操作系统(如Windows或Linux)的内部工作原理，还涉及到少量硬件知识，难度较大，所以这方面的人很难找。想成为高手的同学，也可从驱动程序方面获得突破。

　　我可说一下自己的经历，三年前我曾短暂地在一家公司写过WinCE驱动程序(正是因为知道这方面的人紧缺，所以才要做这方面的事)，尽管那以前从未做过驱动程序，应聘那个职位时正是看准了公司是很难招聘到这方面的人，既然都找不到人，驱动还得有人做，这正是可能有机会切入这一领域的大好机会。面试时大讲自己写过多少万行汇编程序，对计算机工作原理如何清楚，简历中又写着我曾阅读完两本关于Windows Driver Model的两本英文原版书，写过几个小型的驱动程序练习程序(其实根本没写过，我们的同学将来千万不要像我这样，早练就些过硬功夫，就不至于沦落到我这等地步，就不用像我那样去“欺骗”公司了，我这是一个典型的反面教材)，居然一切都PASS(当然最重要的是笔试和面试问题还说得过去)，这只能说明这一领域找人的困难程度。公司本就未指望找到搞过驱动的人，找个有相关基础的人就算不错了。做了以后，发现也并不是怎样难的。其实搞驱动程序的工作是很舒服的，搞完一个版本就会空一段时间，只有等公司新的芯片推出或新的OS出现后，才需要再去开发新一版驱动，那时有将近一个月时间空闲着在等WinCE .NET Beta版推出，准备将驱动程序升级到CE .NET上，现在在软件学院工作整日忙，无限怀念那段悠闲时光。

　　很巧合，最近本人无意中再次体会到了嵌入式的迷人之处。上周我那用了3年的手机终于不能WORK了。此次更新，除要求有手机常见功能外，最好有MP3功能(现在很多英语听力都有MP3文件)，最好有英汉词典，最好还能读WORD文档。最后选了个满足以上条件的最便宜的手机DOPOD 515(斩了我2.2K，但想想这也算自己对嵌入式事业的支持，这样便也想开了)，算得上最低档的智能手机了。回来一查，手机的about显示，本手机Processor是ARM，其OS是MS Smartphone(即WinCE .NET 4.2)，这么巧合，简直可做为学习嵌入式课程的产品案例了(等我们的WinCE课程开得有声有色后，希望能从微软研究院搞些Smartphone来开发开发)。有OS的手机果然了得，金山词霸、WORD、EXCEL、REGEDIT等居然都有smartphone版的，PC上的MP3、DOC等居然在download时都可被自动转换成smartphone格式，真是爽。完全可用Windows CE自己开发一些需要的程序download到自己的手机上。现在市面销售PDA智能手机火爆，MS总是财源滚滚。但我已发现国产的ARMLINUX手机出现在市面上，价格只1.2K。

　　在GOOGLE网上能搜索太多的关于嵌入式系统的讨论了，我刚发现一个http:www.embyte.com 非常不错，有很多有经验者谈自己的体会投入到其中的论坛中，你会切身感到嵌入式学习的热潮。

　　要么走ARMWinCE，要么走ARMLINUX，要么走ARMVXWORKS。每个搞嵌入式的人都可选一条路，条条大路通罗马。

三、关于游戏软件方向

　　将游戏软件人才称为数字媒体软件人才可能更好听些，包括游戏软件策划(最缺游戏策划的人)、游戏软件美术设计、游戏软件程序设计等多方面的人才，对软件学院，游戏软件程序设计当然是最合适的了。

　　游戏软件人才的确目前很缺，听说很多游戏软件公司苦于没新人才补充，特别是没有高手补充，不得不相互挖人才，以至将游戏软件人才身价越抬越高。网上说日本教育部刚刚批准成立了日本第一家专门培养四年制游戏软件人才的本科大学。其实国内很多大学，特别是软件学院都有搞游戏软件人才的设想，但目前很少有做成的，主要原因是找不到能上游戏软件课的教师，听说有个学校只能花很大的价钱从Korea找老师来上课，果真缺到此等地步

　　已有很多青少年沉湎于网游而颓废的实例，好在还不至于上升到制造精神鸦片的高度，所以开发游戏软件的人也不必每日惭悔(但开发儿童益智类游戏软件的人是不需惭悔的)，如果想想这是为发展民族软件产业做贡献，那反倒是一件有意义的事情了。不过听一家游戏软件公司的老板讲，搞游戏软件开发是非常辛苦的。

　　若想自己创业，搞搞游戏软件是不错的主意。现在网上网站或公司都在收购游戏软件(特别是手机游戏软件，因为手机游戏用户可选从网站上download到手机上，不像网游那么复杂)，按download次数分成或一次性收购的都有。我们的同学在校期间是否也可发点小财搞得好，说不定可卖到国外网站，直接挣$$$呢。

　　大致游戏分成以下几类:

　　(1) PC类游戏，包括单机和网游。这类游戏开发平台基本上都是基于VC和DitrectX(如DirectShow，DirectDraw，D3D等，DirectX资料可直接到MS网站上查)。DirectX和OpenGL是两个主要的图形标准，OpenGL跨平台(Unix/Windows上都可跑)，尽管很多搞研究的人对OpenGL赞不绝口，将DirectX骂得一文不值，但事实是，在Windows平台上，DirectX是最快最方便的，所以在Windows平台上的游戏还是DirectX当家。

　　(2) 手机游戏:目前手机游戏主要开发平台有两类:

　　第一类手机游戏是 J2ME 平台(Java 2 Micro Edition)，J2ME本是为嵌入式平台设计的Java，但由于Java生来就需要Java虚拟机(JVM)来解释，所以在嵌入式产品很少用J2ME(太慢太耗内存)。但在手机游戏中J2ME倒有用武之地，我想这可能主要是Java可跨OS平台的原因，因为手机的OS是千奇百怪的。我对J2ME完全外行，但上次听Square Enix 公司的人说，J2ME与我们同学学过的J2EE还是有较大差别的。据我所知，目前手机中用的较多的是KJava语言，KJava是运行在一种叫K Java Virtual Machine的解释器上(K JVM是SUN早期为演示J2ME在嵌入式系统应用而开发的一个虚拟机)，所以将在K JVM上运行的J2ME叫KJava。尽管SUN说今后不保证支持K JVM，将开发新的更高性能的J2ME虚拟机取而代之，但由于KJava出现较早，很多早期的手机游戏软件都将K JVM假想成J2ME虚拟机的标准了，所以目前有大量的KJava手机游戏软件存在，而且还在用KJava继续开发。特别是日本的手机游戏软件由于开发较早(像叫什么docomi的日本最大的电信运营商手机游戏搞得很火)，多是基于KJava的。所以目前市场上在招聘手机游戏软件人才时，很多要求掌握KJava。有关J2ME请到Sun的网站上找资料。

　　另一类手机游戏是 BREW 平台，BREW是美国高通公司(Qualcomm，CDMA核心技术都是该公司开发的，有无数移动通信技术专利)发明的，据说可编译成二进制代码，那当然快了。主要的开发语言是C/C。但迫于被指责为较封闭的压力，目前Qualcomm已推出BREW平台上的J2ME虚拟机(但可想像那将是怎样慢的速度)。Qualcomm搞定了很多手机制造商签定BREW授权许可协议，最狠的是Qualcomm与中国联通绑在一起大堆基于BREW的手机游戏，所以有些公司招聘时要求掌握BREW也就不奇怪了。

　　去年00级22班毕业答辩时，有一位同学讲的是在公司做的KJava游戏(那是一家日本游戏软件公司)，还一位同学讲的是另一家公司做的BREW游戏，看来不同的公司有不同的选择。将来谁会更火，我估计随着手机硬件资源的不断提高，不会在乎一个JVM的开销，J2ME应更有前途，毕竟它是更开放的。

　　(3) 专用游戏机:如电视游戏，XBOX，PS2等。

　　从著名游戏公司发来的对网游和手机游戏的人才需求，很有代表性。从中我们可看出，游戏公司对人才的需求主要是以下技术:

　　(1) 计算机图形学，特别是3D编程与算法，包括DirectX 或 OpenGL。开发平台是 VC/DIRECTX 或 KJAVA。

　　(2) 公司说，手机游戏因手机资源有限，必须对图像进行压缩，所以若有一些图像压缩算法知识比较好。像若能有MPEG压缩算法较好，手机上采用的是比MPEG压缩得更狠的一些特殊算法，但触类旁通。

　　(3) TCP/IP Socket编程是搞网游开发的人必须掌握的。

　　(4) 人工智能知识:复杂游戏可能需要一些AI算法。

　　(5) 网络与信息安全知识: 网游要防外挂。

　　一般游戏公司的网游服务器是基于 Linux 平台的，所以还提出了对游戏服务器端软件工程师的技术需求(精通MSSQL、ORACLE、MYSQL等数据库，精通Linux Programming，特别是Socket编程)。还有对维护游戏、网站人才需求(ASP.NET和数据库)。注意一条，最好有自己的游戏软件作品，若您应聘时能带一个 DirectX 作品，那将有多强的竞争力，所以最重要的是现在就要行动，实践，实践，再实践。

农夫之子㊣ 2006-09-25 23:37 发表评论

《大众科学》杂志评出世界十大科学才子(转）

农夫之子㊣ — Sun, 17 Sep 2006 14:01:00 GMT

《大众科学》杂志评出世界十大科学才子
2006.09.15 来自：大众科学　
http://job.csdn.net/n/20060915/94761.html

据《大众科学》14日报道，美国著名的《大众科学》杂志评出了世界上前十位“科学才子”这是由数百位受人尊敬的科学家、大学系主任和科学杂志编辑经过6个月的精心筛选评出来的。

　　《大众科学》杂志解释说，所谓“才气”的意思不是聪明，或者说至少不仅仅意味着聪明。说一个人有才气，就是说他有敏锐的洞察力、伟大的创造力和坚韧的毅力，有敢于避开现有知识以便形成自己独到见解的信心。这些“科学才子”也许在一领域中不是特别知名，也没有已经取得最突出成就，但是我们要寻找那些言行与众不同的人、那些年轻有为的人和那些不仅正在改变我们已知的事物还在改变我们知之甚少的事物的人。最后的获选者都是年轻人(平均年龄是34岁)，他们中的每个人都是刚刚被他们的领域之外的世界所了解。但是在他们的同代人中，这些优胜者持有的常常让人感觉非常激进的观点正逐渐赢得人们对他们无限的尊敬和赞美。就凭这些，他们就有资格跻身十佳“科学才子”。

十大科学才子：尼玛·阿卡尼-哈米德

　　1. 尼玛·阿卡尼-哈米德(Nima Arkani-Hamed)， 34岁，第五维研究者

　　引力为何这样强大，它能牵引行星运转，然而它又是那样微弱，连一个简单的电冰箱磁铁就能抵御它的吸引？这一疑问长期困扰着物理学界：我们最权威的理论不能解释为什么引力比其他基本力(例如，电磁)还要微弱。尽管这是一个困难的问题，通常需要非常规的解决方法，但是尼玛·阿卡尼-哈米德和他的合作者却非常出色地提出了他们的假设。他们假定引力扩展到了我们居住的三维宇宙空间之外，进入非常巨大的多维空间中，从而削弱了它的能量。换句话说，我们的宇宙有漏洞。

　　经过一年的研究，发表了三篇论文后，围绕这一问题的崭新的研究领域开始萌芽。仅仅在他从伯克利的加州大学获得哲学博士学位一年后，阿卡尼-哈米德就已经变成了一个家喻户晓的名字(确切的说，是在理论家和粒子物理学者这个大家族中)。哈佛大学的理论物理学家霍华德·乔吉说：“对我来说，尼玛将要成为一颗耀眼明星是显而易见的事情，即使他还没毕业。现在他将他的同代人远远地抛在后面。提起这些有些令人难为情。”他曾试图劝说阿卡尼-哈米德来新英格兰的研究生院就读，但是没有成功。

　　阿卡尼-哈米德在30岁时终于从哈佛结束了他的全部学业，之后他顺利成为一名物理学教授。但是这次他孤注一掷进行研究的却不是多维空间，而是另外的宇宙(据他分析大约有10500个)。他和其他正在成长中的有独特见解的科学家猜想，我们的宇宙只是数不清的并列的宇宙中的一个。它们中的每一个都有自己的物理学规则和自然衡量。

　　他的关于多元宇宙存在的第一条证据虽然很间接，但它可能将于明年得到证明，此时日内瓦的物理学家将展示他们的大型强子对撞机----这个世界上最强大的粒子加速器的威力。如果阿卡尼-哈米德的设想是正确的，大型强子对撞机将显示出宇宙中被称作“分离超对称性”(split supersymmetry)的隐藏特征，分离超对称性理论是指宇宙中一半的粒子都有能被大型强子对撞机发现的配对的粒子存在。阿卡尼-哈米德说，如果它起作用了，大型强子对撞机发现了这些配对的粒子，“它将是证明多元宇宙存在的一个巨大线索。”

　　然而，这又预示着什么呢？还记得500多年前，当一个叫哥白尼的异教徒毅然打破宇宙中心说的情景吗？你要振作起来，为真理奋斗。如果阿卡尼-哈米德和他的支持者是正确的，我们现存的理论又将再一次被冲击。就像他所说的：“我们这个处于多元宇宙的的世界的重要性，将不比与我们宇宙中的所有物质相关的一个原子更强大。”

十大科学才子：杰里·格尔德斯坦

　　2. 杰里·格尔德斯坦，35岁，太空气象学家

　　他的研究让我们知道了，为什么地球的等离子体磁层总是没有我们想象的那样稳定。当他还是布鲁克林大学的一名学生时，杰里·格尔德斯坦就获得了物理课上唯一的一个“B”，所以，他研究的东西并非每个头脑健全的大学生都能想到的——这也不足为奇了，他决定深入研究物理，用他的话说，“这是唯一一件能让我从头做到尾的事情。”他研究地球外层无形的磁屏蔽——磁层，虽然，科学家们知道，磁层的外层会受到了太阳风的冲击，太阳风是以每小时100万英里的速度从太阳射过来的微粒流，大多数科学家认为，磁层的内层，即等离子体是一个相对平静的带电气体层。

　　格尔德斯坦挑战的就是这些深奥的东西，通过IMAGE人造卫星收集到的资料，他证明，在最激烈的太阳风暴期间，那些人们原以为平静的等离子层几乎完全冲蚀进了外层，这会让宇航员们遭受强烈的电磁辐射，让国防和通信卫星的电路板起火，会让全球定位系统的指数出现250英尺的偏差。为了与他的新数据伏和，格尔德斯坦改造了地球与太阳相互作用的模型。在演示程序中，他显示了等离子体层是比我们想象中更加不稳定的一个自然环境。格尔德斯坦在西南研究学院的同事吉姆·布奇说：“如果没有格尔德斯坦，我们从现在起研究，要弄明白也还得10年的时间。”

十大科学才子：梅勒迪·斯瓦兹

　　3. 梅勒迪·斯瓦兹，37岁，身体部件建造师

　　她正在证明的是人体内部一种神秘的液体流如何帮助我们长出器官。每次受伤都在提醒我们，我们的动脉中流淌着鲜血，但是，梅勒迪·斯瓦兹要证明的却是，组织的细胞间液体缓慢流动这鲜为人知的事实的重要性。如果你幸运的话，在实验室里，你会见证这种流动是我们一直孜孜以求的，组织生长的关键所在。

　　在瑞士联邦理工学院洛桑分校，斯瓦兹指着她电脑显示器上的管道网问：“看到这些细小的，纺锤型的东西没有？这就是人体机能网络的开始。”斯瓦兹还是西北大学的一名生物工程师，屏幕上显示的机能网是她通过研究细胞间的液体流发现的第一个生物系统。以前，人们对循环系统促进器官生长知之甚少，生物工程师只能创建很少的，而且是简单的组织类型，如皮肤和心肌。但是，去年，斯瓦兹的人体细胞实验显示，在生长发育期间，细胞间液体流会重新分布叫做成形素的蛋白质，然后，这种信号细胞会创建支持组织生长的毛细管网。斯瓦兹是发现慢循环对于身体发育重要性的第一人。

　　斯瓦兹这项研究的动力是她的机械思维，学生期间，她的专业是工程学，而非生物学，甚至是今天，她仍她的发现比作“拆卸汽车，检查问题出在哪里。”她的研究可以说是尖端的，及其少有的，以致有时她遇到的困难竟是研究是否被准许，她的研究倾向于挑战权威理论。她的同事表示，这项困难显示了她的研究是多么的富有革命性，例如，她的发现暗示，在实验室创造可移植的器官将必须再造细胞间的循环。理解这种循环也有助于研究人员研发新的抗癌药物，既然癌细胞到身体的其他部位也需要细胞间的循环。马萨诸塞州理工学院的生物工程师林达·格里菲斯说：“她的研究显示，在身体循环中，细胞的微小变化。这将是一种基本的理念，这种现象将会持久存在。”

十大科学才子：大卫·汤普森

　　4. 大卫·汤普森，36岁，北极厄尔尼诺现象发现者

　　他的北方气候模式这一重要发现将气候学推向了一个新的高度。二十几岁时，在大卫·汤普森还是华盛顿大学的一名研究生时，他帮助发现了一种现象从根本上改变了气候学家北极气候的理解模式。汤普森和他的指导老师大气学家约翰·华莱士最先确定了这种席卷北极的气候体系，他们称之为北极涛动，北极涛动改变了整个半球的气候模式，从克利夫兰的暴风雨到西班牙的降雨，再到东部沿海地区频繁的，可怕的风暴，这就是北极的厄尔尼诺现象。

　　从向北纬55度(大约与莫斯科、凯契根和阿拉斯加州平行)旋起的逆时针大涡流能将它的负性期转变为阳性期，而且时隔不久就会频繁发生。负性期的环形风风速缓慢，风向极易改变，能将北极的冷空气吹进中纬度地区，阳性期的风很强劲，冷空气不会流散，但是，随着时间的推移，它的趋势渐渐明显，正循环与暖冬有关系，例如，20世纪80年代和90年代的气候情况。

　　北极涛动的发现对很多气候研究领域都有最直接的影响，特别是研究气候改变的专家怀疑，尾气排放可能是造成北极涛动长时期保持阳性期的原因。南极洲部分地区变冷，汤普森(现为科罗拉多州立大学的一名教授)将注意力又转向了南方，而全球变暖怀疑论者也借此作为一种否定他理论的证据，事实上，南极洲也正在变暖，2002年，汤普森和美国国家海洋大气局的苏珊·索罗蒙提出了一种温度失常的可能性解释——臭氧洞。他们发现，巨大的臭氧洞改变了南极洲风的模式，致使南极洲的表面温度降低，南极洲半岛除外，这里的冰川以惊人的速度在南冰洋中断裂。与汤普森的全球气候工作联系在一起的是人们对大气层上层重要性了解的缺乏。他说：“这里发生的一切就是最好的驳斥。”

十大科学才子：凯利·道甘

　　5. 凯利·道甘，26岁，蚓语者

　　凯利·道甘是美国缅因州大学的一名在读博士生，她正在为自己的论文做准备，她的工作是要让地下的世界亮出来。道甘一边诱使一只蚯蚓挖通一个盛白明胶的桶，一边说：“我一向喜欢蚯蚓。”

　　这是一条6英寸长的沙虫，也就是俗称的蚯蚓，是由当地一家诱饵商店提供给她的，但这只蚯蚓并不愿意跟她配合，所以，道甘一边准备好她的录象设备一边刺它一下，她需要为完成的

毕业论文提供良好的胶片。她打开了背后照明的灯光，那只蚯蚓在白明胶的表面扭来扭去，道甘调整了一下她的监视器，那只蚯蚓到处探来探去，道甘推了它一下，它就扭动一下，还是没有挖下去。这样反复折腾了几次后，我们的这个“小明星”终于同意跟她配合了，它突然表现出了解决一个人们不会期望一只无脊椎动物动物能够解决的问题的决心，把自己的头猛地扎向白明胶，迅速而突然地向下钻去。

　　道甘大部分时间是在这个寒冷的实验室里工作，她要挑战一个时间长达一个世纪的理论，这个理论正是达尔文所认可的，是有关蚯蚓是如何运动的理论。她的研究工作很快就让她成为了地下世界方面的权威，美国杜克大学的生物力学教授史蒂文·沃格尔就曾说过：“任何在她研究的领域里工作的人都是以查看她的论文或者给她写电子邮件开始工作的。”

　　蚯蚓是一种非常难以观察的蠕虫，而且生物学家从来就不能明确地说出它们是如何运动的，一向喜欢蚯蚓的达尔文是首先对这个问题进行严肃调查的科学家之一，他不相信当蚯蚓拱进土壤时土会在它周围松开，达尔文认为，当蚯蚓拱进土里时，它会吞掉前面的土，给自己开辟一条道路。达尔文的这一理论被人接受了120多年，但是后来，科学家提出了一个问题，那就是为什么它们如此热衷于挖地洞呢？与其它方法相比，比如走路、游泳以及飞行相比，吃出一条路来似乎是一种效率格外低的方法。

　　道甘认为，蚯蚓一定是在使用一种窍门帮助它们挖通泥土为自己开出一条路来，但研究这种现象的力学需要同等的工程学。她说：“我的学习背景仅限于生物学，我对我需要的物理学一点也不懂。”为了解决这一问题，她白天学习工程课程，晚上则搜寻有关蚯蚓挖土的窍门问题，最后她终于找到了一个被称为“光弹性压力分析”(photoelastic stress analysis)的方法，这种方法使用了一个用偏振光和照相滤光器精心设计的装置来测量物体所受的压力，她发现用海水和白明胶混合在一起具有海底沉淀物的物理特性，然后让其沉在一个容器底下。她把一条蚯蚓放上去，拍摄它挖地洞的情况。

　　通过研究蚯蚓周围的压力场，道甘发现蚯蚓其实是把嘴伸出来像一个木楔子一样撬开泥土，然后很从容地进入由于裂纹而产生的空隙。为了保持向前运动，它们就不停地撬开泥土产生缝隙。按工程学术语，这是一种裂纹扩展，而道甘的研究认为，这比蚯蚓吃掉泥士打通道路要少花费很多能量。

　　道甘的发现改变了科学家对整个地下生态系统的理解，生物学家意识到蛤蜊、海胆甚至生长的树根前端打出的洞穴都是在活的杠杆的作用下完成的。道甘下一步计划研究海岸地区更大规模的洞穴效应，在海岸地区，蚯蚓可以挖开上面四英寸后的泥土，寻找到被埋藏的营养物质而且能够搅拌像DDT这样的污染物。科学家自1881年开始就已经研究这种被称为“生物搅动(bioturbation)”的现象了，当时，达尔文首次试图描述这种现象。

十大科学才子：奥马尔·雅奇

　　6. 奥马尔·雅奇，41岁，氢纳米建筑师

　　他建造的“微型脚手架”将来有一天将用于你的气罐盛放氢。走出位于洛杉矶加利福尼亚大学的化学实验室，关上门，又回头看了看。他咧了咧嘴，说道：“对我所从事的职业来说，我有一个天大的秘密，那就是我害怕化学品。”

　　对一个化学家来说，这是一种不太可能的恐怖症，因为他的研究论文被列为该领域最有影响力的文章之一。但雅奇选择这个领域是因化学中活跃思维的一道道难题，而不是与爆炸物有关的因素。他用自己曾发明的一种物质(看起来像婴儿奶粉)装满水壶，这种做法似乎很荒谬，但这个水壶却能比一间空屋子容纳更多的天然气，这可能会带来“氢汽车”可用的第一个燃料箱的发明。如果你将这种物质放大10亿倍，它们看起来就像巨大的脚手架。以前，材料科学家们见过类似的结构，但他们无法将其变成各种用于特殊目的的材料。南佛罗里达大学教授迈克·扎沃罗特科表示，按化学家的规范来设计这些结构是个梦想，雅奇正是将这一梦想变成现实的人。

　　为了建造这种结构，雅奇使用微型金属支架，因为它们能构成稳固的接合点，让他可以建成各种各样的模式。例如，他建造的构造结实的“蜂房”就能储存大量气体，气体分子会粘在横梁上，越聚越紧，在没有高压或低温的情况下将气体压缩。雅奇说：“我们人类都希望能控制周围的事物，我也不例外。”

　　正如在约旦他还是个小孩时，雅奇就希望独立管理自己的生活，每当父母要求检查成绩单时，他都感到很不愉快。在16岁时，他独自搬到美国开始了大学生活，从那时到现在，他一直致力于科学研究。他承认：“我发现在早上刮胡子或洗澡会影响工作。”在接下来的数年里，雅奇的献身有了回报，他的发明在现实世界中得到应用，比如俘获从烟窗排放的二氧化碳的过滤器。但对雅奇来说，这些还不算什么。他说：“我没准备要去解决一些大的社会问题。”但他总是追逐着未知世界，他说：“如果你真诚地去做，就会变成对社会有用的东西。”

十大科学才子：陶哲轩

　　7. 陶哲轩，31岁，数学家

　　著名数学家陶哲轩是一位密码破译高手，现在他即将采用一种新方法，这种方法能有效的将破碎的信息拼凑在一起，提到这种方法，陶还要感谢加利福尼亚大学洛杉矶分校的日托呢。这位加利福尼亚大学洛杉矶分校的数学家陶哲轩先生和来自附近州理工学院的埃马纽埃尔·坎德斯在日托外等着接孩子时，他们突发奇想，想搞清楚是否可以在即使只截取了一些零碎部分就能重组一个混乱信息。利用几何学、统计学和微积分学等这一领域的概念，他们不仅证明了它的可能性，还指出了解决这一难题的方法。他们的技术正在被任何一个想整理混乱信息的人采用，例如，中央情报局利用它窃听电话内容或者医生用它修复脑电图中出现的斑点。

　　这个作品是陶的经典之作：在新领域取得突破性发现需要掌握数学

光谱技术。正是这种独创性让陶赢得了今年的菲尔兹奖，它是与诺贝尔奖地位相同的数学大奖。他自1986年就投身这一领域，是这一领域中最年轻的数学家，当时年仅13岁的陶，在两年前就在国际奥林匹克数学竞赛中获胜，成为当时最年轻的奥林匹克数学竞赛获胜者。他在21岁从普林斯顿大学获得哲学博士学位后，在接下来的十年中，“他确实是以暴风雨般的形式席卷整个数学界，”洛杉矶加州大学物质科学院院长、数学教授陈繁昌说。陶至少已经在数学的五大分支中取得了重要发现，陈说：“这些领域的资深人士都敬畏的搔首而视。”

　　陶最卓著的成就给一项持续了几个世纪的数学探索画上句号。他利用几个领域的技术揭开了质数的另一个让人惊异的模式。但在陶看来，不同数学领域之间存在的传统分界线似乎根本就不存在。“它们以某种形式相互联系，”陶的加利福尼亚大学洛杉矶分校的同事约翰·加内特赞同地表示：“你必须以陶哲轩的眼光看待这一切，而且其他人也确实如此。”

十大科学才子：萨拉·西格

　　8.萨拉·西格，35岁，遥远行星搜寻者

　　西格的模拟实验向天文学家讲述了地外生命或许将在其他行星上留下怎样的指纹。在过去10年，天文学家已发现200颗环遥远恒星轨道运行的新行星，而这其中并无一颗行星看似地球。华盛顿卡内基研究所天文学家萨拉·西格认为这种状况将会有所改变。她已想出一种弄清楚遥远行星拥有何种大气层的方式，试图证明类似我们地球一样的行星遍布银河系。

　　关于遥远行星构成的资料非常少，西格通过想象从数千光年远的地方看地球的样子，制成了外太阳系行星的早期模型。随后，她以无数种不同的方式对她的“地球”做出改变——使其体积扩展一倍，或是为大气层增加陌生的气体——每次她都要重新计算其外貌。西格的天体库不仅显示了新发现行星可能的构成，也为天文学家的探寻目标提供了思路。旧金山州立大学天文学家黛布拉·费舍尔说：“她正在对那些我们只有少量或是没有任何实验数据的天体做出预测。而她的那些预测推动了我们的观测。”黛布拉·费舍尔所在的研究小组因发现太阳系外多数已知行星而享有很高声誉。

　　实际上，西格的模型在发现一个遥远行星周围的第一个大气层时派上了用场。1999年，西格刚从哈佛大学获哲学博士后一个月，天文学家发现了一颗行星，这颗行星运行在能从地球看到的每条轨道期间，经过其母恒星的前面，阻碍少量但却能探测的星光。西格将她对这颗行星所了解的数据加入到模型上，并预测这颗如木星模样的“气体巨人”在其大气层中存在钠和钾。两年后，天文学家进行了搜索，真的发现了这些化学元素的“签名。”

　　迄今，西格已使用该方法对约12颗行星的大气层进行制表，如今她正在寻找诸如臭氧等“化学签名”，这一点可以说明同地球相似的条件，或许甚至还存在地外生命。西格正在将那些或许是由地外生命释放的每个潜在化学元素列成目录，并将每个化合物或许留在行星大气层的生物签名制成模型。这样一来，当望远镜捕捉到那些天体的最初迹象，我们马上会确认它是：另一个地球。

十大科学才子：埃里希·贾维斯

　　9.埃里希·贾维斯，41岁，鸟语翻译家

　　贾维斯有关鸣禽的研究颠覆了我们以往对人类语言的许多看法。倘若你认为身旁有鸣禽齐声歌唱会是一种令人愉悦的体验，那么你可要三思了。步入贾维斯位于杜克大学的斑胸草雀饲养区之中，就好像进入一个有200个小车喇叭在同时尖叫的礼堂一般。当这位杜克大学神经科学家唱起雄性斑胸草雀的求爱歌曲的忠实版本时，房间里唯一悦耳的声音恰恰来自贾维斯本人，

　　贾维斯学会了雀科鸣禽的唱歌方式：通过倾听其他鸣禽并模仿它们的音调。这使得人类和雀科鸣禽都成为了“声音初学者”，这在动物王国属于一个罕见的特点(据悉，只有人类、鸣禽、蜂雀、鹦鹉、蝙蝠、海豚、鲸鱼和大象能做到这一点)。贾维斯的极富创造力的研究表明，这一共享能力扎根于类似的大脑结构中。这或许也说明，“语言”是被编入所有脊椎动物大脑中的先天能力。

　　贾维斯最初是通过在鸣禽唱完最后的小夜曲后立即对它们的大脑进行阻塞、划分和染色的方式，来研究鸣禽学习新歌的方法。这一过程证实，雀科鸣禽利用两个独特的神经系统通道来学习唱歌，一个位于大脑前部，一个位于大脑后部。他随后发现，在神经学层面上，人类(以及鹦鹉和蜂雀)也以相同的方式学习说话(和唱歌)。

　　不过，倘若每一群体独立进化这种“说话”能力的话，我们的大脑又如何全部使用同样的神经排列？贾维斯认为，答案就在于进化——当我们于三亿年前拥有共同祖先时，大脑就会适应语言变化。倘若他的观点正确，这说明甚至是复杂的人类语言也出自大脑的古老网络，同雀科鸣禽的“语言”来自相同的网络。

　　一旦神经科学家对这一基因蓝图有更为深刻的理解，他们就可以从理论上对其做出改变，或许是修复大脑损伤或只是增强我们学习新语言的能力。贾维斯正在扩展其研究领域。他希望在哺乳动物身上做更多研究工作，尤其是人类身上(尽管他认为不容易找到研究对象)。贾维斯说：“我知道自己是在同人类打交道，但也不仅仅是同人类。毕竟，要向这些鸟类学习的东西太多了。”

十大科学才子：刘易斯·万安

　　10.刘易斯·万安(Luis von Ahn)，27岁，矩阵建造者

　　如果说电脑还有难题没有克服的话，他正在动用人的智慧解决这个问题。多数人工智能研究人员面对的一个艰巨的任务是，让电脑象人一样思考。卡内基·梅隆大学的教授.刘易斯·万安瞄准的却是另一个难题，他集合了数万人的论证技巧，去做那些似乎并不重要，电脑又难以解决的工作。万安开发的最受欢迎的软件完成的是电脑科学最难完成的任务：给互联网上的每一幅照片打上标签。单凭视角集体，电脑无法完美地区分照片，所以，万安的“ESP Game”网让网民们参加网上照片标注大赛。如果成功，你下次再到网上查到图片，就可以单刀直入了。(杨孝文任秋凌)

看了十大科学才子，才知道什么是创新；
看了十大科学才子，才知道为什么我们科技落后；
看了十大科学才子，才知道真正的教育应该怎么做；
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农夫之子㊣ 2006-09-17 22:01 发表评论

王选:我一生的八个重大抉择(转)

农夫之子㊣ — Sun, 17 Sep 2006 13:45:00 GMT

王选:我一生的八个重大抉择(转)

中国科学院院士、中国工程院院士、北京大学教授王选2月13日11时许在北京病逝。摘其当年讲演纪念之！

我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”所以比尔盖茨本人一定会在60岁之前退休。同样，让一个61岁的老者来领导方正也是件不可设想的事情。我是属于高峰过去的一个科学工作者。有一次在北京电视台叫“荧屏连着我和你”这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”所以我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳；各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九、十点钟的太阳；博士生呢，十点、十一点钟，如日中天的太阳。那么，一个快落山的太阳跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。所以我从我一生中觉得重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。

我第一个抉择，在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系。当时北大非常好，教我基础课的老师都是非常优秀的老师。因此我受到很好的培养。北京大学应该继承优秀老师讲基础课的这种传统，他们是把心思放在教学上的。这第一步很好的数学基础是我一辈子终生受益的。所以我经常给研究生讲，在大学本科期间你不应该去问这个课有什么用，这是对你一生知识的某种锻炼，将来发挥的作用是难以估量的。

我们到了二年级的下学期分专业——那时候有数学专业，搞纯数学的；力学专业；还有计算数学——是刚刚建立的一个专业，同计算机是关联的。好的学生当时都报到数学专业去，觉得计算数学这个专业跟计算机打交道没有意义，很枯燥。当时卡片都是纸带的，非常烦琐，就这个烦琐的东西，不见得有很多高深的学问，所以很多学生都不愿意报。我一生中第一个重要的抉择，是选择了计算数学，正好赶上了计算机迅速发展的年代，这是我一生中的幸运，这个幸运跟我当初的抉择有关。

为什么当初选这个方向呢？我觉得我这个抉择的一个重要的核心的想法是：一个人一定要把他的事业，把他的前途，跟国家的前途放在一起，这是非常重要的。我当时选择这个方向，就是看到未来国家非常需要这个。我非常关注我们国家的科学事业的发展，我看到了十二年科学规划里，周恩来总理讲了未来几个重点的领域，包括有计算机技术，我看了以后非常高兴，我觉得把自己跟国家最需要的这些事业结合在一起，是选择了正确的道路。这是我一生中第一个抉择，选择了计算数学这个方向。

我在毕业以后就投身到硬件里面，在第一线跌打滚爬，滚爬了大约三四年之久。那个时候我忙的程度，可能是你们现在难以想象的。我最近20多年搞激光照排当然很忙，没有休息。但那个时候忙的程度更加难以想象，每天工作都在14个小时以上，一年里头都没有休息的。我们希望为我们国家计算机的发展全身心地投入。在第一线跌打滚爬以后我觉得我懂得计算机了。而我就纳闷，为什么看到国外有好的材料、好的设计，我们只能停留在欣赏的地步，不能有自己的思想、自己的创新呢？后来发现我不懂得应用，不了解计算机的应用，也就不了解程序。

1961年，在24岁的时候，做了一生中最重要的决定，就是在有了几年的硬件的基础上，投身到软件，投到程序设计、程序自动化——就是编系统——这样一些领域来。而且是确实做了一个项目，做了一个大项目，当时是5000行，今天做5000行算小得不得了的程序，在1962年、1963年，5000行的程序的确是大得惊人，好比现在的50万行差不多——5000行的难度相当于今天的50万行，因为没有那么多工具。

我专门投入到软件领域，而且做硬件和软件相结合的这种研究，它给我带来的好处非常大，我豁然开朗，似乎一下就找到了创造力源泉，很多新理论都提出来了。懂软件的不懂得硬件，他认为计算机生来就是这样的，不能去动它，没法动的；而懂硬件的人，他不知道需求。两者——结合以后，我就能够在硬件上做非常灵巧的设计，可以使软件的效率极大地提高。一旦有了两种背景（跨领域的）以后，一下子就豁然开朗，我体会到美国控制论的提出者说的一句话，他讲：“在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果；在两个领域交错的地方，最容易取得丰硕的成果。”我当时跨了这两个领域，对我一生带来了很大的好处。

当然，我当时设计的一个新的计算机自己觉得非常得意，比IBM的流行的计算机性能要高很多。当时因为我太年轻，不知道哪些事情在中国是能够做的，哪些事情在中国是不能够做的。中国工业基础太差，你做了一个IBM不兼容的机器，但你不可能花几十亿美元的东西来上自己的操作系统，更不可能花几百亿美元的精力去做应用软件，所以你一点点创新就变成一种祸害。因为我们没有能力来搞不兼容的东西，也不应该这样做，只有在达到美国的水平后才可以做这个工作，才可以在下一代的芯片上来结合做新的机器设置。实际上后来，我差不多同美国人同时提出了某些新的思想，大概中国不能实践它，也不应该实践它，所以我很快就放弃了这方面的工作。

第三个重要的抉择呢，是在我二十多岁的时候，我决定锻炼英语的听力。这个在今天毫不新鲜，大家每天耳朵里面听Radio Beijing或者别的什么，但在当时理科里头没有什么人来锻炼听力。我为什么这么做呢，因为我看英文的专业文献，有的时候，觉得每个字都认识，每个语法都懂，但是看不快。我觉得要做研究，必须要很快地掌握国外的这些资料，一句一句地看，没法在里面很快地找到我要的东西，象看中文这样——当然永达不到看中文的速度，总是达不到的。但是我的速度、反就能力总是提不上去。我忽然想起，应该训练听力，因为训练听力，大家都有这个经验，一句话听不见，有一个字稍微打一疙瘩，你后头两三句话都听不见了，这对锻炼反应能力是非常好的一种做法。于是就听，这是1961年的事情了。从1962年开始听Radio PeKing，（那时候叫Radio PeKing，不叫Radio Beijing），后来对中国的事情比较熟悉，不太过瘾，就去听外国的台，当然那个时候BOA是听不见的，干扰得很厉害，因为中文台和英文台是一个台，所以中文干扰，英文也干扰。只有英国的BBC全部是英语台，没有干扰，所以听得很清楚，听了好多年，从1962年，听了整整四年，一直听到文化大革命。

但这件事情也是我一生里头一个重要的抉择，锻炼听力给我带来的好处非常大。当然从来没想过要出国，因为我父亲是错划的右派，怎么可能出国呢，只是为了工作。到了改革开放以后，大家纷纷出国了，我呢，一直忙着，假如说当时出国一年，或者出国两年，做一两年访问学者，我想就没有今天这样一个结果，因为关键时候走不脱，一走整个队伍就要散了。这是我第三个抉择。

第四个抉择是1975年，从事照排这个项目，采用了与众不同的技术途径。由于我有数学的基础，又有软件和硬件两方面的实践，同时我又比较掌握英语（假如在文革以后，1979年一开始就考英语的话，我在北大也许是数一数二的，因为我已经有了听力的水平，到现在我当然属于中等或中上水平，因为我从来没有在国外一次呆过一个礼拜以上，而且出国也比较少）。在我作第四个重大抉择，搞照排的时候，我按照习惯，做一件事情，总是先研究国外的状况，熟悉一下最新的进展是什么，所以我就着急看文献。因为我不是中国最早搞照排系统，最早来从事淘汰铅的这项工作的，我是第六家，中国已经有五家，他们都用模拟的办法来解决问题。我去情报所看资料的时候，车费单位不好报销的——我正在病休“吃劳保”，拿了劳保工资，只有中十多块钱，所以坐公交车到情报所就少坐一个站，少坐一站就省五分钱。资料复印也不好报销，就只好抄，至少是个抄匠。

我看到的那些资料，基本上我都是第一读者，——借杂志都有登记的，所以我知道从来没有人借过。看了以后马上就知道了美国当时流行的是第三代，数字存储的，而中国随便一家都是落后的、过时的，也看到正在研究的第四代——用激光扫描的方法。英语的快速阅读能力在这里起了非常重要的作用。

用激光束扫描的这种系统，碰到一个很大的难题：激光扫描的精度很高，不同的字有不同的点阵，大的一个字要由九百万个（3000Ⅹ3000）组成，这么多的字体这么多的字号，每一个都要用点表示，信息量大得惊人，需要几十亿字节的存储量。在美国没有这个问题，他是26个字母，在中国来讲，两万汉字是非常突出的问题。由于我的数学背景，很容易想到用一种信息压缩的办法用一种轮廓的描述、一种特征的描述来描述巨大的信息量。那么，假如说是一个纯粹的数学背景，要是他不懂硬件，也做不成这个事。当时的计算机，中型的，个子很大的计算机，速度还及不上286，如果用这种价格很昂贵的中型计算机把压缩的信息恢复成点的话，要算几万个帕节，这几万个帕节运算量很大的，速度很慢，一个中型计算机只能一秒钟采测一两个字，而我们要求一秒钟采测150个字以上。如果是一个搞纯软件的人呢，他就会望而生畏，就此止步。而我由于有软件硬件两方面的实践背景，就会想到对这种关键性的操作、特别费时间的操作设计一个硬件，把它提高一百倍以上的速度，对于非关键性的操作用廉价的软件来实现。这样用软、硬件结合的方法，很容易就解决了这个问题。

可惜当时我是一个无名小卒，别人根本不相信。我说要跳过日本流行的第二代照版系统，跳过美国流行的第三代照版系统，研究国外还没有商品的第四代激光照版系统。他们就觉得这个简直有点开玩笑，说，“你想搞第四代，我还想搞第八代呢！”我从数学的描述方法来解决，他们也觉得难以理解。当时清华大学精密仪器系和长城光学所的一批权威都是在光学上非常出色的，这么多光学机械权威，所解决不了的（搞第二代非常复杂，动作啊，精度啊，要求非常高），这么古老的问题，怎么可能一个小卒用一种数学的描述，软、硬件结合一下，就解决了？这不可思议。所以我被批判为“玩弄骗人的数学游戏”，是不可信的。当时有一个伟大的发明家的一句话，一直鼓励着我。美国或者世界上巨型计算机之父，西蒙?奎因，曾经说过，他在没有成名的时候，提出一个新的思想，人们经常回答说：“Can not do！”——“做不成的！”——对“Can not do”最好的回答就是“Do it yourself！”——“你自己动手做！”

我就从1970年自己动手做，一直做到1993年的春节。一直做，做了差不多18年，18年的奋斗。18年里头没有任何节假日，没有礼拜天，也没有元旦，也没有年初一。年初一都是一天三段在那儿工作，上午、下午、晚上，所以我能够体会一句名言，“一个献身于学术的人就再也没有权利象普通人那么生活。”我家里必然会失掉常人所能享受到的不少的乐趣，但也能得到常人所享受不到的很多的乐趣。当然这个乐趣是难以形容的，看到我们全国的报纸，99％都用了北京大学开创的这种技术，这种既感动又难以形容的心情，是一种享受。今天，我们的年轻人欣赏到他们的杰作，他们做的漂亮的结果（像日本的这个非常著名的汽车杂志，双周刊，每期1500页，这里头非常漂亮的版面，就是我们自动排出来的。我下面可能还要说到）。自己劳动的成果，自己创造的东西的体现，那种享受是难以形容的。

而且我认为克服困难本身是一种难以形容的享受。居里夫人曾经讲过，科学探索研究，其本身就是一种至美、一种享受，带来的这种愉快本身就是一种报酬。很多有成就的人都把工作中的克服困难看作是一种享受。著名的诗人歌德也认为，一个有真正才干的人，都在工作过程中感到最高度的快感。我在18年的奋斗中间，克服一个又一个的困难当中，也体会到一种高度的享受。

我第五个抉择，致力于产业化，今天看来是一个世肥市界的潮流，也是高校的一个潮流，包括美国。我原来以为高校办产业是中国的创举，是适合中国国情的，因为中国国有企业吸收新技术能力不够，人才不够。目前看来不是，美国也流行高校办产业。这是最近两年的事。以前你教授要办产业，就请你出去，外头办去，所以很多人都从高校出来办企业。现在美国的大学想清楚之后，也干脆在学校里头办，因为可以用学校的丰富的资源，也可以活跃研究气氛，学校也有回报，双方都有好处。现在美国大学举办校办产业成为一种风尚，这是最近两年发生的新的事物，看来我们走的是对的。今天上午李岚清同志跟我们座谈，讲到美国向我们和日本学习这种做法，法国《科学研究》杂志主编（《科学研究》是世界三大科学杂志之一）到北大方正和清华看了以后，觉得法国大学也应该克服保守倾向，向中国学习，向北大清华学习，也要搞校办产业，把研究和市场紧密地结合。

我非常赞赏斯坦福大学的一种风格，把远大的学术抱负和追求利润紧密结合，我觉得这种风格值得我们学习。我们北大方正也准备把北大有些系的宝藏挖掘出来，在学校领导的支持和倡导下，我们跟很多系结合，比如说我们的稀土、合成麝香跟化学系合作，把它产业化，变成独立的公司，我们把数学系两位院士和一批年轻人共同奋斗了19年的指纹研究——这个成果的水平和创意程度决不亚于方正的照排系统，——由方正来完成商品化和市场的推销，取得很好的成果，两年下来市场占有取得了第一位，达到了50％。指纹识别充分体现了北大基础研究的优势。

我们希望实行一种“顶天立地”的模式，“顶天”就是不断往高的技术发展，“立地”就是大量的占领市场，从市场得到进一步需求的刺激。在从事激光照排项目过程中我有一个很深的体会，就是当时我为什么能够提出这种数学的描述方法来解决信息量大的问题呢？（后来美国也用了这种方法，但比我们晚了八年，比我们推向市场也晚了一年）因为我们1975年就得到这种需求刺激，中国大量汉字，几百亿字节的含量，迫使我们提出这种新的办法，日本人也同样得到这种需求刺激，但日本人并不开窍。所以我作为一个终身的体会，或者作为一个工作原则，就是年轻人如何出成果，如何出创造性的成果，一个必要的办法，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上，这会使他们创造出难以想象的成果。

下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多榜样。比如说，英国的凯文迪许实验室，出了25个诺帆尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。凯文迪许第一代主任是麦克斯威尔，电磁波的发明人。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席，瑞利曾经有过一段名言，他讲：“我到六十岁以后，对任何新思想不发表意见。因为六十岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。”他致力于培养人，让28岁的汤普森（就是发现电子的人）做第三任凯文迪许实验室的主任。汤普森继承了他这个传统，培养了七个人获得诺贝尔奖。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养十二个人得到了诺贝尔奖。到了第五代，凯文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但二十年以后，当初大骂贝克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型的加速器，英国根本没有这种财力。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。

我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，人家说我是权威，这样说也马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往重视。有一种马太效应，已经得到的他使劲地得到，多多益善，不能得到的他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么怎么做，实际上确实不如我懂得多。所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难就服他，我也懒得说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以上就没什么创造了，反而从1922年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士当前的就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世界上从来没有过55岁以上的计算机权威，只有55岁以上犯错误的一大堆。

我一直做到1993年春天，就放弃了第一线的工作。原来我本来以为我大约会做到60岁，可我做到了刚刚56岁就不做了。当时触动我的有一件事情：1993年的春天，跟每年春天一样，都埋头在家里，从春节前五天，一直到年初五，可能十几天，因为这个时候最安静，没人来干扰，我每年总把最难的一些工作放在这段时间闭门来做。1993年的这个春节我也是照着每年的惯例——这是17年来的惯例，把最难的工作放到春节的时候尽情地去设计。我奋斗两个礼拜，做出了一个设计，加快了运算的速度。春节以后，当时我的一个学生跟我一块做，他休假回去了，放假回来以后，我把一叠我辛辛苦苦做了两周的设计的东西给他看，看了以后他就回答我说，你所有的设计都没用。PC机上有一信号，用它来检测，所有的这些都可以省掉。听了这一点以后我就全明白了，检测信号这个做法，比我这个简单得多，所以我两周来所有的设计，所画的图，统统是毫无价值的。当然我就很高兴，我说你这个结果很好，但是，为什么非得费我两个礼拜弄出来才把你这个好主意逼出来呢？同时我感觉到，在我自己最熟悉的领域里头，我原来觉得能够干到六十岁的，实际上我已经追不上年轻人，我不了解很多具体的事。就这样，我就开始不再Do it myself，93年的春天，开始放手了，也开始有点休息了。

不过，年轻时候一定要学会奋斗。按国外的惯例，当自己提出新的思想的时候，必然自己是首先的实现者。我看第一个高级语言，第一个数据库，第一个操作系统等等，最新思想提出者往往是第一个实现者。因为别的人不可能利用你这种感情、这种精力来实现你的新东西，假如你的新思想自己不能实现，别人缺乏你这种感情，碰到困难以后也不知道要害关键的地方，就不容易取得好的结果。这个新思想假如不实现，时间一过，它的创新就没有了。所以年轻人一定要注意在年轻的时候培养动手习惯，没有动手的习惯只想出出主意，不想动手，很难取得很大的成果。这是我谈到的第四个抉择，就是从事照排，采取一种新的技术途径。

去年放过一个电影，叫《科教兴国》，里头有钱学森的一段故事。讲钱学森从美国回来以后，就建议中国先要发展导弹，后发展飞机，别人就很奇怪，说飞机是一个成熟的工业，中国是一个发展中国家，应该首先学习这种成熟的工业，而导弹只有美国有。钱学森回来的时候，苏联还没有发射卫星，即使苏联发射卫星的时候，我们也还没有洲际导弹。钱学森作了非常巧妙的回答，他说，搞导弹容易，搞飞机难。人们就更奇怪了，怎么会搞导弹容易呢？钱学森就讲，搞飞机难，飞机要上天，要安全性，所以有一个材料的疲劳试验，有一个发动机的疲劳试验，这个涉及到中国整个系统工业的情况，要很长的周期，中国系统工业支持不了飞机安全性的设计。而搞导弹是一次性的，毁了就毁了，一次性消耗，材料问题好过关。导弹难在什么地方，难在制导，就是准确的命中，而中国有一系列聪明头脑。在流体力学里，我们的算法不比外人差，而且能够用电子元件来实现。尽管可能稍微笨重一点，但是没关系，一次性的。这样，中国走了一条捷径，很快取得了成功。回想我们这个抉择，我们跳过了二代，跳过了三代，直接研究第四代激光照排，这条路比较容易。搞四代技术容易，搞二代技术最最难。搞二代的清华大学精密仪器的权威、长城光学所的权威花费很多脑筋，但这个技术太难了，尤其是中国的材料不过关。但是搞四代就特别简单，机械动作很简单，光驱转几转就转出来了。难就难在信息量大，我们找了数学描述方法、软硬件结合的方法把这个问题解决了，从而形成了中国的印刷革命，一下子跨越过去了。

第五个抉择是在80年代初，致力于商品化、企业化，坚持不懈的走商品化、企业化的道路。这件事情我们是逆潮流而上，今天人们都讲北大方正又有名又有利，不知道当时我们的艰难，到1986年也没人这么讲，说要把技术变商品，当时那种空气下，看不见前景。但我们认为这是对国家有利的，坚持不懈的走商品化、市场化。到1990年才感觉到有了点成绩，占领了市场。

我觉得我自己能够有一点贡献，可能跟我比较“看破红尘”有关。我从来不把鉴定会当回事，因为鉴定会就是庆功、友好，最后大家弄一个皆大欢喜的结果，鉴定有鉴定的一套办法，使得既不丧失原则，又让被鉴定者非常的舒服。我从来不参加鉴定会，因为人家特别愿意我去参加一些我不懂的领域的鉴定会，因为我有点名气，又不懂得，这就特别有利。什么叫不丧失原则，就是给他加很多限制词，说什么“国际领先水平”，其实那个国际领先一点价值没有，市场上根本不接受。假如我们都相信鉴定会结论的话，我们好多好多是领先世界先进水平，中国早就成为世界超级产品大国了，怎么会我们的产品就跟外国竞争不过呢？

所以我觉得要有正确的名利观，正确的名利观对人的成就影响非常大，我很赞赏欧美的一句话：“一心想得诺贝尔奖的，得不到诺贝尔奖。”老想去求诺贝尔奖，他怎么可能会专心致志去做学术研究，取得成就呢？一个人不要为暂时的利益所迷惑。我当时选择激光照排作我第四个重要抉择的时候，在计算机同行里也被看不起，当时很时髦的项目，什么数据库管理系统、操作系统的结构等等，搞这些研究的人就说：“王选怎么去搞黑不溜秋的印刷。”其实印刷行业中要用到很多计算机方面尖端的技术，而且印刷厂很多，我想不出有什么厂比印刷厂数量还要多，这么一个充满挑战、前景美好的领域，当时在计算机领域被人看不起。我觉得经常是这样的，赶潮流往往不行，一个人最可贵的是把一个冷门的东西搞成热门。我们千万不要跟潮流，要预见到社会的需要，来锻炼和培养自己。所以正确的名利观就是我们不要去追求科学以外的东西，应该把自己的未来，把自己的能力培养跟社会需要结合在一起。我很赞赏北大博士生的一句话：“在大学、研究生期间，不要致力于满口袋，而要致力于满脑袋。”满脑袋的人最终也会满口袋，我是相信这点的。而且我相信有些现在坐冷板凳的，将来会物以稀为贵。好比我们当年致力于商品化、产业化，当时是“物以稀”，很少人这么干的，时代转变了，我们一下子成为了典范。

一定要看得远，而且不要由于暂时的清贫而困惑，我听到有一位北大搞基础研究的博士生，从来都是优秀的分子，就因为一次到赛特购物中心以后，心态一下子不平衡了。看到人家大把大把买东西，自己口袋里没钱，不如别人，因此怀疑自己走的道路是不是对的。我觉得这个问题，大家一定要有远见，不要为暂时的一些问题所困惑。我到1985年，家里还是一个9英寸的小黑白电视机，工作非常的辛苦，当时还没有任何奖金。但我几次出国，到香港、日本、美国，在大的商场看人家买东西，我从来没有羡慕过，或者心态不平衡。有一次在香港看到许多人买高级首饰，我忽然产生一种奇怪的想法，觉得在那儿买首饰的所有这些人，未来他们对人类的贡献，可能都不如我王选。我一下子觉得我比他们高，没有任何一点不平衡，我后来把它称之为“精神胜利法”。当然这个不是阿Q的精神胜利法，这是对知识的价值的一种信任，我们要相信知识的价值最终会体现。1992年4月24日，江XX同志召集了一部分当时的学部委员座谈，要我发言，我讲了十分钟，江XX同志不断插话，问我工资多少，当时我的情况可能是奖金还低于工资，但收入还是可以的。江XX同志就问苏步青，说你当时做副教授多少钱，他说五百大洋，相当于五千块。1992年五千块的月薪当然很高了，所以当时江XX同志非常感慨，就说了一句话，赞扬中国知识分子这种精神，说：“中国知识分子真是价廉物美呀。”听完以后我的感受是，我为中国知识分子感到一种自豪；这是对中国知识分子献身精神的高度评价，我作为中国的知识分子感到无比自豪，同时我也担心，长期价廉就会不再物美。江XX同志讲完这段话以后，非常真诚的说：“我们今天努力在提高知识分子的待遇，但是我们现在真是杯水车薪啊！我们做的还很不够，很不够。”我们看现在六年下来，局面改变得很大很大，脑体倒挂已经得到很大的改善。

今天我们有一些“大款”们，是利用我们国家由计划经济向市场经济转轨，法制不健全的空子冒出来的，层次、品质也不高，一旦有了钱就变坏。我就觉得我们不应该让这些不靠知识，而是靠投机倒把的这些人成为百万富翁，我们应该培养一批真正靠自己的知识，靠对国家的贡献而成为的百万富翁。所以我提出2010年以前，北大方正要培育100个百万富翁，这些人应该靠自己的辛勤劳动，靠自己异乎寻常的努力、奋斗，自己的知识，成为我们国家民族高科技产业的脊梁，我们国家真正的民族英雄，把我们的高科技产业打到发达国家去的民族英雄。他们理应成为百万富翁，假如他们不能成为百万富翁,我就觉得这是非常不合理的。因为中国的一些优秀的人才。北大、清华的毕业生到美国硅谷，工作三年到四年就有可能达到年薪十万美元，我一些学生在硅谷工作三到五年的差不多都年薪十万美元。我们当然需要在中国国内体现他们的价值，这是应该的。

我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访。所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来的，所以现在也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。所以千万不要把院士看成当前的学术权威。

在我刚过55岁的时候，我立刻提了一个建议，说：“国家的重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁。”——把我排除在外。这个当然不见得能行，但我还是坚信这是对的。我们看世界上一些企业的创业者、发明家，没有一个超过45岁的。王安创业时是30岁，英特尔的三个创业者，最年轻的31岁，另外两个人也不到40岁；苹果公司的开创者也只有22岁（他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄，三年把苹果公司变成了世界500强），比尔?盖茨创微软的时候是19岁，雅虎创业者也是不到30岁。所以创业的都是年轻人，我们需要一种风险投资的基金来支持创业者，要看到这个趋势。

我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然，外面宣传报道“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，见报以后也不以为然，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一个名人的头衔，鉴定会的时候挂一个什么院士，其实院士根本不懂的，我们打破这种风气是需要努力名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人轶事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫做雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。这在历史上不乏先例。

小型计算机的开创者奥森到60岁的时候犯错误，讲ＰＣ机是不该出现的一种怪胎，今天还是这样讲，所以比尔?盖茨讲过，奥森是他一个崇拜的偶像，是心目中技术和市场结合的一个光辉的典范，可是到晚年犯了这种错误，我决不会象奥森这样贪恋岗位，一直做到67岁才被迫下台，我一定会在60岁以前退休。这是第一个光辉的榜样，也是引以为教训的典型。第二个就是当年给过我鼓励的奎因，60年代做了非常出色的工作，从60年代到80年代领导巨型计算机潮流达20年之久，他晚年也犯了错误，只坚持用过去那种方法操作计算机，忽视了大规模并行处理方式，结果后来的成果都很不成功，这个伟大的发明家，晚年也很惨，69岁他的奎因计算机公司破产，70岁车祸身亡。第三个是王安，王安晚年的时候，拒绝生产和ＩＢＭ　ＰＣ兼容的机器，斗气，同时坚持王安公司的各种不兼容的机器。加上他的封建意识，认为虎父焉有犬子，存心要把他的儿子提为总裁，结果受到了他的股民的联名告状，——王安把中国的“裙带风”带到了美国的上市公司，——使儿子被迫下台。这样，元气大伤，最后，王安在去世后不久就破产了。王安晚年的这些错误让他破产。

这三位伟大的发明家到了晚年都有这样一些问题，而我下正处在这个关键的时刻，我要吸取教训，少犯错误。所以一个人要多做好事，少犯错误，不做坏事，我认为我今后应该是这样。“多做好事，少犯错误，不做坏事”，坏事是绝对不能干的，错事也要少做，这样，我就觉得扶植年轻人算是个自然的规律。

那么，怎么扶植年轻人？我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼。这就涉及到我的第七个重要的抉择，就是进军日本市场。

我的第一个重要抉择是选专业，第二是跨领域的研究。跨领域的研究我要补充一下。我们今天有很多新的跨领域，机会非常非常多，比如在数学领域跨到经济，搞经济数学。山东大学的一位教授在这方面做出了出色的贡献，我们通过一位中国最早从事经济数学的南开大学的一位教授，陈佳洱亲自出面，把他请到北大来，现在成了北大的教授，我们成立了金融数学中心——“北京大学金融数学中心”，这得到了方正的支持，我们提供住房和工资。同时我们又成立了一个金融工程中心——“方正的金融工程中心”，把上一步的研究和下一步的研究合并起来，把新的思想变成软件，实现顶天和立地的结合。金融到数学，数学跨到金融的领域非常大，我们很多得诺贝尔经济奖的把博弈理论、概率论运用到经济中得到了成功，这样的跨领域我觉得很多。

还有一种重大的，我觉得特别有前途的跨领域就是有技术背景的学生毕业，来学管理，我们方正的发展现在最缺的就是有技术背景的管理干部。将来这个前途极大。我们也要自己培养，我们中国不缺少技术专家，但缺少懂技术的管理人才，非常稀缺所谓有技术背景的企业家。一个管理人才就可以使一批技术尖子发挥非常好的作用。最重要是跨领域，既要有技术背景，又要懂管理，所以学了数学、物理、计算机、无线电，再去学ＭＢＡ，我觉得这个将来很有前途。大家可以看未来中国社会的发展，文科和理科的结合，都是一系列的新的机会，简直不可想象，大家要学会如何跨领域，培养这种知识。

再讲进军日本市场的问题。我们从国内发展到海外，永不满足是一个取得成就的巨大的动力。台湾最大的日报《联合报》，国民党的机关报《中央日报》，最大的晚报《自立晚报》，台湾的省报《台湾日报》，都用我们的系统。进入台湾以后，就想能不能进入日本市场，一方面这个市场大得惊人，是中国市场的十倍，一方面日本的印刷又极端发达，他的彩色印刷的水平无以伦比，他可以在印刷厂里用机器人，一大批的机器人的规模和水平，我想5年之内中国大陆的凸版印刷厂要达到这种水平是不可能的。但是这么一个极端发达的印刷市场，很可爱的一点呢，就是他的出版软件并不先进，这就有我们可乘之机。我从1975年比美国人更早地提出这种描述事情的方法以后，一个强烈的感受就是只要提前得到需求的刺激，我们就能比外国人更早的有某些创造。这也需要把年轻人放到需求刺激的最前沿的风口浪尖上，日本市场可能给我们这种机会。加上日本的管理非常严格，可以极大的提高我们的管理水平。就拿方正日本员工来说，非常完美，早晨九点钟准时到办公室，晚上9点钟出去，有时候忙了就睡在我们的办公楼，这种敬业精神值得我们学习。

现在日本有六家报纸在用我们的技术，当然都是小的，还有一个中等规模的正在考虑部分用我们的系统。还有一个汽车杂志，三个版，每个版都是双周刊，一次出1000多页，这一本杂志用我们近一百套前端软件和后端输出软件，价值400万美元，在中国很难想象一个杂志社一次就买400万的软件。这个市场大得惊人。进军日本市场就可以靠日本这个大市场，把年轻人推到市场最前沿。

我经常想，为什么中国人到硅谷很有创造力，做第一流的工作，为什么在国内做不到？我们就是得不到最前沿的需求信息。那么我们能不能在某些环境下把优秀的年轻人放到这种需求刺激的最前沿，让他出成绩呢？我们现在正在努力创造这种环境。我们进军日本市场的决策很大程度也是为了这么一个目标，能够得到最前沿的需求刺激，能够刺激我们年轻人的创造才华。年轻人最大的愿望是获得成功，当然也需要住房，将来也需要自己的小车，这是应该的，但我觉得他要能够全力以赴工作的话，首先是一种成就感，同时需要一种团结和谐的气氛，希望能够得到长进。

第八个抉择，是我们准备进军广电业，这是1995年的一个抉择。方正一直靠出版市场赚钱。虽然我们不断通过技术创新扩大市场，但是十年来我也一直忧心忡忡，10年我们主打的产品还在出版这个领域，没有崭新的领域，这是我一直苦恼的一个问题。我记得当年四通的2401打字机非常成功，1988年，万仞南曾经讲过，四通每年要出一个2401这样的拳头产品，后来知道搞个拳头产品是多么的难，四通再也没有第二个拳头产品可以跟2401相比。我们呢，也一直在这里忧心忡忡，我们的出版系统一直维持了十年的兴旺，今后还有几年的兴旺，我们有没有新的支撑点？

1995年忽然给我抓住一个机会。1995年9月4日，李岚清同志找了杨伟光台长。因为看到中国的动画不够发达，所以要中央电视台跟北大方正合作，做动画制作。他9月4日谈话，我9月8日听到这个消息，当时马上产生两个想法：第一个想法，方正可望进入广电行业，以中央电视台动画为切入点；第二个想法，由此带来的无限的需求刺激，会使我们成长一批将才和帅才。从李岚清同志给了我们这个机会起，我们就开始进入广电行业整个的领域，包括广告制作，资料检索，以及整个智能的管理。我相信3年到5年之内，方正广电行业的收入会达到、超过出版系统，而且会出现一批将才和帅才。这样我们找到了第二个很大的支撑点，一个很大的市场，充满前景的，充满挑战的，可以让大量的年轻人出成绩的领域。这是我第八个重要的抉择。

我们还要年轻人树立一种团队精神。我觉得方正的成功在于一批有思想有头脑的科学家和一群有科学头脑的企业家的合作。方正成功决不只是因为有一批象我这样的科学工作者，恰恰是因为北大培养了一批企业家，两者的结合才能把工作做好。我觉得我一生，有很多地方不如别人，但我有两个优点：第一，洞察力，对机会的敏感；第二，我老觉得我不如别人。我总体上信心非常足，比如我们要占领日本市场，我们要成为中国广电行业的老大，我们进入海外发达国家，我们充满了信心，从来没有丧失过信心。但是我总觉得我不如人，跟我合作的人，我觉得这个人那一点比我强，那个人另外一点比我强，我老觉得别人比我强。松下幸之助成为日本的管理之神，他说：“我有三个缺点，都被我变成三个优点：因为家里穷，知道奋斗才能成功；第二是，没文化，懂得要自学，第三身体不好，懂得要依靠别人，三个弱点就变成三个优势。”觉得别人比自己强，能听取意见，我觉得这是取得成就的一个重要原因。年轻人也需要能听取意见，能够团结奋斗。创新精神和团队精神的结合是北大方正成功的一个重要因素。

日本人在这方面做得比较好，当年松下彩电刚到美国的时候，一点名气都没有。但日本四家彩电厂商订立协议：在国内卖高价，谋求利润，在美国全部卖低价，成本价，占领美国市场。不到10年，松下和另外四家厂商的高性能和低价位的彩电把美国厂商打得一塌糊涂，这是下围棋的做法。美国是喜欢打桥牌，两家联合起来跟另外两家激烈的竞争，英特尔和惠普两家发展了下一代的ＣＰＵ，这两家200亿的大公司能够合作，和另外几家竞争，这是打桥牌的做法。中国就喜欢打麻将，孤军作战，看住上家，防住下家，盯住对家，自己多摸点好牌，自己和不了，也别让别让别人和。这种状况被称为东方的妒忌，你急，我妒忌你，比你还要急，是非特别多就是这个原因。

当然也有在团队精神上非常出色的典范，我觉得我23年来学习的一个榜样就是搞原子弹的这个榜样，当时都是一批30多岁非常有才华的年轻人，大家为了一个共同的目标，每个人都做出了自己的贡献。特别是邓稼先，他本来是美国博士，很有才华，但邓稼先最伟大的是让才华比他更加出众的人能够发挥作用，邓稼先的手下当时对原子弹做出头号贡献的是周光召，对氢弹做出头号贡献的是余敏，这两位的才华都在邓稼先之上。邓稼先的伟大，在于让才华比他更加出众的人能够发挥他们的本领，所以我们要学习邓稼先。

杨振宁先生曾经是邓稼先的中学同学，大学又住在一个房间里，非常了解；他跟美国的原子弹之父奥本?海默战后在一个物理研究工作，所以他对两个体系都非常了解。他曾经讲过一句非常有哲理的话，他讲：“邓稼先假如是美国人，不可能成功领导美国的原子弹，假如奥本?海默是个中国人，不可能成功领导中国的原子弹。”这两个人有很大的性格上的差别，邓稼先非常的和善，爱护人才，大家一想邓稼先做的事情都会全力以赴地去支持。老邓普遍得到大家人格上的尊重，是我自己能工作，大家也能发挥积极性的这种类型。而奥本?海默是另外一种完全不同的人，他是一个才华出众的人，他的导师曾经描述说，研究生奥本?海默经常打断别人的讲话，甚至于打断导师的讲课，走上黑板，拿起粉笔说：“你刚才那段话可以用我下面更好的办法来替代。”然后滔滔不绝讲下去——是一人才华出众的人。中国需要有邓稼先，也需要容纳奥本?海默，但可惜中国的社会环境往往容纳不了奥本?海默。所以中国要取得成绩，可能更需要邓稼先这样的人，既有才华，又能容纳别人有才华，当然我希望今后中国也能容纳奥本?海默。

最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是美国心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I”，大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己溶在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢!

来源：演讲与口才

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农夫之子㊣ 2006-09-17 21:45 发表评论

NOI&IOI--计算机学习的好地方

农夫之子㊣ — Wed, 13 Sep 2006 03:29:00 GMT

NOI&IOI--计算机学习的好地方

IOI简介

国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad Infornatics,IOI）是联合国教科文组织支持下的一项中学生的学科竞赛，从1989年至今已经举办了十届。 IOI的宗旨是促进世界各国的青少年相互交流，鼓励他们学习、掌握信息科学知识。

IOI每年一次，由各国轮流举办。IOI竞赛规程贯彻奥林匹克精神：公平、公开、公正和严格的竞赛规则，在激烈竞赛的同时促进各国青少年之间的交流，增强友谊。IOI竞赛规程鼓励各国在国内竞赛的基础上组成各自的国家队，但不作硬性限制，由各国自主决定。

信息学奥林匹克竞赛及培训过程，是既动脑又动手的过程，是学习知识、运用知识、解决总是的过程。广大青少年通过参加竞赛，大大激发了他们学习的热情，促进他们养成主动学习和钻研总是的良好习惯。大多数IOI队员进入清华大学计算机系学习，从他们在大学的学习情况看出，中学时养成的这些良好习惯，有助于他们在大学学习时的理论联系实际、主动性、创造性地思维。

NOI 简介

为了选拔选手参加一年一度的国际奥林匹克信息学竞赛(International Olympiad in Informatics 简称 IOI), 每个参赛的国家都会自行举办国内的选拔, 一般都称为 National Olympaid in Informatics (简称 NOI)。中国亦有这种比赛, 而且每年在不同的城市举办。

以下是IOI & NOI的一些网址,里面有许多历年试题,这些题目很有意思,可以当做大家学习计算机相关理论知识的练习题,也可以让大家知道如何用计算机解决实际问题.

IOI官方网站

NOI官方网站

北京市青少年信息学奥林匹克竞赛活动

农夫之子㊣ 2006-09-13 11:29 发表评论

谈谈我对攻读计算机研究生的看法[转自TIANYA\CSDN]

农夫之子㊣ — Mon, 11 Sep 2006 03:00:00 GMT

谈谈我对攻读计算机研究生的看法 [ 转自 TIANYA\CSDN]

回复 CSDN 和 KAOYAN 诸位网友的几点看法，（为避免吵架，郑重声明，本人不是高手，只是有感而发的一点个人陋见，欢迎指正，事先感谢）：　　

就我自己的理解，谈谈我对读研和软件学院的看法，不妥之处一笑了之即可。

如果你有实际开发工作经验，感觉自己的水平和实力进入了一个高原期，迫切需要从理论上提高，那么计算机学院是唯一选择。因为计算机学院才能让你在理论上更上一层楼。软件学院从教学计划上就没有把你往这方面带。当然能不能更上一层楼最终还是完全取决于你自己。需要特别说明的是，工作经验并不一定等于开发经验，我见过很多工作 2-3 年的人，但是没有一点开发经验。

你说：“他们都有很强的开发能力 , 只是不太喜欢读书 , 也只是希望混个学历对今后在岗位上晋升有好处”，我可以向你保证，你所说的人绝对不是开发能力很强的人。因为， 1 ）高手不可能不喜欢读书； 2 ）高手不可能想去混一个学历； 3 ）高手不可能认为晋升是因为学历的原因。

还需要说明的是，考计算机的人未必个个都是高手，严格来说，大部分都不会编程序。也就是说，庸庸碌碌之辈仍然占绝大多数。研究生毕业的师兄只拿 2500 元左右的比比皆是，所以不要寄希望于拿一张研究生文凭出去赚高薪。但是，对于有实际开发工作经验的人，要想自己在 3 年之中有一个真正的提高的话，计算机学院提供了广阔的平台。就我所知，每一个月拿 2 万以上的也有（上海育碧，图形特效算法设计）。所以，同为研究生毕业，能力的差距是极大的。所以，不要去问“研究生毕业能拿多少？”，要问“像我这种水平的人，研究生毕业能拿多少钱？”这样人家才能够准确地回答你。

所谓“有实际开发工作经验”是指你目前已经具备下列能力： 1 ）你已经认为 C++ 和汇编语言都是很简单的语言，并能够自如地运用； 2 ）你能够在 30 分钟之内想到正确的五子棋 AI 算法设计思路和方向； 3 ）你完全理解 STL 为什么这么重要； 4 ）你能够独立地解决所有的编译与链接问题，哪怕你从来没有遇到的问题，你也不需要询问任何人； 5 ）英文网站是你的首要信息来源； 6 ）能够读懂英语写成的国际标准，比如 NTFS 磁盘格式标准。 7 ）你经常站在集合论的角度思考算法问题； 8 ）能够理解一个简单的驱动程序，能够理解一个简单 3D 交互程序； 9 ）你能够认识到线性代数和概率论在实际编程工作中的极端重要性； 10 ）你完全理解 COM 的设计思想，尤其能够理解 COM 为什么要设计成这样； 11 ）当我说到虚函数的重要作用时，你不会急着去找书来翻； 12 ）你能够说出 C++ 为什么比其他语言优秀的理由，记住这种理由应该来自于你的开发体会，而不是因为其他人都这么说。此外还有很多判断标准，但如果你同时具备 5 条以上，可以认为你已经具备相应的开发经验了。在这种状态下读研，你将取得读研效益的最大值

读研最重要的是要明白你自己要干什么，不能等导师来告诉你你应该干什么。研究生的优势在于理论功底深厚，思维具有穿透力，当然编程能力首先要过关，不要读完研究生还不知道 MFC 程序的 WinMain 函数在哪里。所以，研究生期间，你一定要做有理论深度的算法设计，比如大规模数据的搜索算法，性能是首要考虑因素，不要奢望 SQL 函数能够帮你解决问题，所有的问题你都必须自己解决，你必须解决内外存交换的性能瓶颈。再比如极品飞车的 3D 场景生成，图形变换，碰撞检测，物性模拟，纹理映射，灯光模型等等，这些都是可以保证你能拿到 2 万以上月薪的技术。如果你认为这些东西太难，不可能做得出来的话，那么你就不适合读研。真的，要是你认为读研之后还是要去搞一般的程序设计，如信息管理系统之类的软件，那么你读研的价值就完全不会得到体现，因为这些工作根本就不需要读研。

软件学院宣称培养软件开发人才，恕我直言，我从来没有看见那个高手是培训成功的。成为软件开发高手的路只有一条：自学！软件开发中需要大量的编程实践和独立思考，只有在此过程中，你才能够逐步成长起来。软件学院宣称培养软件项目经理，这更是搞笑，在某种意义上这是欺骗行为。学院里面能够培养出软件开发经理更是十足的谎言，软件项目经理必须，或者说更强调从战争中学会战争。没有实践经验的项目经理就是绣花枕头一个。

实话实说，软件学院就是一个蒙钱的机构，公关工作做得很好，善于打广告，而且都是打着高薪的幌子，就如同外面的什么北大青鸟培训班一样。两个字：蒙钱！四个字：还是蒙钱！

　　总之一句话，如果你只想成为软件开发高手（比如认为会编驱动程序或杀毒软件就是高手的那种），建议工作，不要考研；完全没有工作经验的，也不建议考研，你进来了只有瞎混一通。如果你有上述工作经验且想成为高级软件工程师（能够独立理解并设计出快速傅立叶变换算法的那种软件工程师）的话，那么强烈建议考研。考研让你有 3 年放松思考的机会，也有 3 年让你思想和技术积累沉淀的机会。非常难得的机会。不考研的话，这种机会就是一种奢侈，可望而不可即的那么一种奢侈。

所以，不管你是哪一种情况，都不建议考软件学院。除非你是女生，把能够成为一个研究生当着一生最大满足的那种女生。

1 ）关于读书的机会成本问题。读研的机会成本的确是很高。任何人都可以简单地计算出来。所以，我也不赞成所有的人都去读研。读研只适合那些痛感数学在编程中的极端重要性的人。如果对理论工具和理论思维的极端重要性没有切肤的认识，那么读研的价值几乎为 0 ；读研的好处在于： A ，把你自己放在一个学术和工程的交叉点上； B ，让你具备了进入微软等世界顶级软件研发机构的可能性；记住只是可能性。但是不读研这种可能性为 0 ； C ，如前所述，如果没有读研的机会，你也就没有静下心来好好钻研几年理论的机会；一边工作拿高薪，一边深入地学习各种理论，诸位认为这可能吗？我反正认为不可能，我觉得学习钻研理论最需要的就是一个长期安静独处的环境，一边工作一边读书是不可能有这样的环境的，你会觉得每天都在疲于奔命。而读研正好可以提供这样一个环境。我同时还反对整天跟着导师的屁股后面跑，这样会浪费很多时间。读计算机的研究生，主要依靠自己去查阅最新文献，自己去研读文献，和导师的口头交流一个月一次就足够了，前提还需要导师的水平足够牛。如果导师的水平不牛，这也没关系，不理他就是了，自己做好自己的事情即可。

2 ）关于研究生教学质量问题。坦白地说，全国都是“洪桐县中无好人”，尤其在计算科学领域，大牛极少。那为什么还要去读研？大哉问！把读研的收获寄托在名校或名师的名我认为气上，是注定要失败的。读研全靠自学，研究生之间的差距全部体现在自学能力上面。又有人问，既然是自学，为什么非要读研？回答是：因为读研就是为你买一份保险，就是买一份你自学三年之后不会失业的保险。这份保险主要是一种心理上的后盾，让你在自学过程中经得起诱惑，能够从容镇定地去追寻计算机理论发展的坚实足迹，从欧拉，费马，高斯，康托，图灵等巨匠那里寻找方法论的珠宝。倘若没有这份保证，你在家里面自学 3 个月，保证你会被失业的压力压得喘不过气来，何谈安心学习？

3 ）关于实战经验与理论学习的优劣问题。这没有定论，如前所述，管理信息系统，设备驱动开发，工具软件开发，软件病毒剖析等等这些工作不太需要创造性，需要的是耐心和经验，需要的是对既有规范的准确理解，这类开发工作最适合在实战中提高，理论学习没什么作用。但是在人工智能，模式识别，图像压缩，虚拟现实，巨量数据检索，自然语言理解，计算机图形学等等领域，理论学习就占据着绝对的统治地位！这些领域的突破对人类的生活的影响是极其巨大而深刻的。某些领域处于一个极其快速发展的态势之中，比如计算机图形学，相信诸君能够从众多 3D 游戏的灿烂辉煌中体认到我的这种说法。在这些领域，如果没有扎实的理论功底，一切都是那么遥远，不管你花了多少时间在编程上面。

4 ）关于高级研发人员的知识结构问题。首先声明，我不是一个纯粹理论激进分子，即认为除了理论之外，一切都不重要。我认为，纯熟的编程技能是最基本但也是最必不可少的技能。没有这个基础，一切计算机理论就是空谈（研究图灵可计算性理论的研究者除外）。有了这个基础之后，下列理论学习方向必须重点突破：

终于有人发帖了，不可以连续回复三次以上，还有一段补上，
==========================================================

1 ，科学哲学。这是核心中的核心！可惜国内不开这门课。不但不开课，而且还作为批判对象来引用，实在是遗憾至极！这是一门教你如何“钓鱼”的学科，在一切科学研究中居于最核心的地位。它是古今科研方法和思维方法的集大成者，很难想象一个成熟的研究者没有一套自己的方法论体系。科学哲学最需要的是领会与总结，它的思想与启示会伴随我们的一生。

2 ，康托集合论，矩阵方法，离散结构，图论方法，群论方法之间的紧密关系。最重要的认识这些理论对实践的重要启示和方法引导。我始终认为，如果你学了一门理论之后，却不知道这门理论有什么作用，那么你的理论就白学了，你什么东西都没有捞着。所以，学习任何理论之前，先问自己：它有什么用？在哪里用？如何用？带着这些问题去学习理论，你才会真正地学到东西。用这三个问题去问你的理论课老师，他的回答就是判断其实际水平的最佳标准。

3 ，思维要有极强的穿透力，学会看透文献作者没有写出来的动机。绝大部分大师都有隐瞒自己最具有方法论启示意义的思考环节的习惯。牛顿和华罗庚先生都有这个坏习惯。这让大家认为他们是天才，因为很多问题他想到了，我们想不到。但是为什么他们能想到，我们想不到？他们是怎样想到的？没有人告诉我们牛顿发现万有引力定律时的思考过程，当然，牛顿可以慷慨地把他的思考结果告诉我们，但是，他那可以点石成金的“金手指”却没有教给我们。我们的任务就是要培养透过文章看穿作者背后意图和动机的能力，在这方面，台湾的侯捷和美国的 Donbox 是绝佳典范。这两只老狐狸（呵呵，是爱称）凭着其猎犬一般的嗅觉，抽丝剥茧，一个把 COM 背后的幕后设计动机揭开并暴露到了光天化日之下，另一个把 MFC 的宏观架构做了一次完美的外科手术。其非凡的思维穿透力令人惊叹。

4 ，英语。英语本身不重要，但是用英语写成的文献就极其重要了。所以，专门把英语作为一个重头戏列出来。大家不要相信英语无用论的鬼话。对于搞计算机的而言，英语就是你的母语！

5 ，其它的具体理论还有很多，但是都不如这三个方面重要，因为我觉得这三个方面是最具有根本性，全局性的能力培养环节。需要指出的是，很多高深理论对你的工作是无意义的，当心时间陷进去。一定要把效率最高的时间段用在最具有决定性意义的理论学习上。

5 ）关于读研之后的出路是否光明的问题。我们应该承认，读研之后，你的工作机会不是变多了，而是变少了。而且越是高手，他的工作机会和工作范围就越少。这是因为，越是搞前沿研发的公司，其数量越少，在这个圈子的人也就越少。你找工作的范围就越小，试问：如果微软的 OS 设计专家出来找工作，能够让他选择的公司能有几家？但是，这种公司数量的减少是以工资待遇的急剧上升为补偿的，同时，你在工作中所受到的充分尊重也是在一般公司中体会不到的。所以不要担心学了高科技用不上，呵呵，你只会越来越感觉自己学的不够用。相信接到过猎头公司电话的人会体会得到。真正的高手从来就不会担心工作的问题，也从来不会到人才市场上去找工作。既然选择了理论深入，那么就应该把眼光放得更远。

农夫之子㊣ 2006-09-11 11:00 发表评论

软件开发的六大阶段（转贴）

农夫之子㊣ — Sun, 10 Sep 2006 10:20:00 GMT

软件开发的六大阶段

http://bbs.csai.cn/BBS/view.asp?id={75CC0094-31E4-4F1B-878B-2C3571B46A03}

第一阶段：调研阶段

本阶段我们将组成企业项目调研组到企业进行现场调研，企业也部分需组织相应人员进行配合。整个调研工作将历时三星期到一个月左右时间。调研内容按以下方面进行。

1 ）公司整体情况调研

目的：对企业的业务状况，组织结构，企业文化，发展战略进行仔细了解，从整体上对企业进行把握。

2 ） OA 系统调研

目的：了解企业公文流转的方式，文档的管理，对使用 OA 系统的要求。在进行系统调研时，安派克公司将提供一个 OA 系统的原型供企业相关人员参考。

3 ）人事工资系统调研

目的：了解企业现行的人事工资制度，将来可能的变化，对人事工资系统的要求。

4 ）财务部门调研

目的：掌握财务部门对信息管理的要求。了解财务部门与公司其余部门的关系。特别是和销售，物资，生产部门之间的关系及其信息流动。

5 ）行政部门调研

目的：了解行政部门的工作情况，在公司中的作用。了解行政部门和其它部门之间的关系，特别是和公司高级管理人员的关系。

6 ）企业高级管理人员调研

目的：了解企业高级管理人员对各部门信息管理的要求，以及对公司各类信息收集、汇总整理的要求，想法。

7 ）企业 Internet 网页调研目的：了解企业需要如何在 Internet 上展示自己的企业形象。向用户提供何种服务，对代理商，经销商如何提供技术支持等方面的内容。

第二阶段：业务分析阶段

在完成第一阶段即调研阶段的工作后，我们将根据企业的目前状况，并且结合今后的发展情况，提出业务分析报告，供双方讨论确定。在此过程中如发现有争议，或不清楚的地方，还需要进行补充调研。

补充调研将采取电话，传真， E_MAIL 等方式进行。待本报告的确认需经各具体业务部门确认。本分析阶段需要一到两个星期左右时间进行。

第三阶段：需求分析阶段

作为 Intranet 系统开发初期进行的需求分析阶段的工作，由我们的系统分析员主持。经过了解企业的要求，认真细致地调研、分析，最终建立企业 Intranet 系统的逻辑模型并写出系统的需求说明书。

需求分析在整个 Intranet 系统的开发过程中起着重要的作用，决定着系统开发的成败。在系统软件开发之前，首先应明确的是所要开发的软件应该具有哪些功能，应达到什么性能。明确了需求，就得到了系统设计开发的依据。

系统分析人员将到现场，全面了解用户的各项要求，澄清其中的模糊部分，对于哪些无法实现的要求，我们将与企业人员进行充分的协商，以得到一致的解决方案。

准确地表达被接受的用户要求也是需求分析的另一个重要方面，只有经过确切描述的要求才能成为设计的依据。我们最终将写出详尽的用户需求报告，提交给企业以确认。

1 、现场调查研究：调查研究是需求分析中掌握资料的基础工作。

2 、确定需求：确定需求就是要决定被开发的系统能够做什么，做到什么程度。这些需求包括：

A 、功能需求列出系统在功能上应该做到什么。这是最主要的需求。

B 、性能需求给出被开发系统工作时的技术性能指标。如响应时间、占用存储空间等。

C 、可靠性需求提出系统不发生故障的概率。发生故障的解决方案等。

D 、安全和保密需求。

E 、资源使用需求指系统运行时所需数据量大小，所需内存及硬盘容量、网络传输速率等。

3 、描述需求已经确定下来的需求应该清晰、准确的描述。既编写系统需求说明书。

4 、需求分析复核作为需求分析阶段工作的复核，在需求分析的最后一步，应对功能的正确性、完整性和清晰性以及其他需求予以评价。

为保证系统开发的质量，复核应以企业与我们公司共同组成专门的审查小组进行审核。审核结束应有双方的结论意见及签字。后面的设计工作将完全以本需求报告为准。

第四阶段：系统设计阶段

1 、系统结构的总体设计

决定系统的总体结构，包括整个系统分哪些部分，各部分之间有什么联系以及已确定的需求对这些组成部分如何分配等方面。

2 、数据结构的设计

决定数据库系统的模式、子模式以及数据完整性、安全性设计。

3 、完成用户使用手册的设计

设计用户手册的结构、内容及编写风格等。

4 、制定初步的系统测试方案

对系统测试的策略、方法和步骤等提出明确的要求。

5 、编写系统概要设计报告

6 、概要设计评审

在以上几项工作完成以后，我们对系统概要设计报告进行审核。审核通过后，进行系统的详细设计。详细的系统设计进程请见 " 项目进度表 "

第五阶段：安装调试阶段

安装调试阶段实施的第一步是建立系统网络。网络的建立将由我们提供技术人员完成，他们将着重于检测该网络环境是否支持客户公司所选的系统 , 网络结构是否达到优化 , 是否可以使该系统稳定、高效地运行。

安装调试阶段实施的第二步是系统的安装。系统安装的复杂程度因系统本身的复杂性而异。我们将根据具体情况对安装过程做适当的调整，例如：一些小型财务软件的安装只需要十几分钟 , 而大型系统 , 如 SAP 、 JDEdwards 、 Baan 等 , 其安装需要事先周密计划 , 各单位统一安装、协调进行，在这期间，我们将要求客户公司提供全面的配合。

整个安装过程包括在系统实施前必须规化网络结构 , 根据业务量确定各个子网规模 ; 其次是设置网络操作环境及通信协议 ; 然后再安装各类数据库服务器、应用服务器及备份服务器 ; 最后是系统客户端软件的安装…在此全过程中均会涉及到硬件 / 网络、软件 / 数据库等各方面的匹配。此时客户公司与我们公司之间的协调和沟通就显得尤为重要了 , 所以我们建议双方在开始安装之前对系统的各个环节进行统筹安排 , 从而保证成功地完成这项复杂的系统安装。

我们的这套 EAI 系统将把系统的 " 客户化 " 放在首位，客户公司可以根据自身的特点来对系统中预留的各项参数进行设置。鉴于只有将企业的特点与软件的功能紧密结合才能使软件功能得到最大限度的发挥，所以参数的设置将在客户公司需求的基础上，结合我们的技术建议，经双方共同讨论后最后决定。

第六阶段：技术培训阶段

为企业提供必要的系统维护培训（二至三名维护人员，为期一周），使其了解该系统的所有功能并熟练掌握整个系统的操作和日常维护，同时，我们公司负责为企业培训系统开发人员（二至三名，为期一周），使其掌握必要的开发技能。

当系统安装、调试完成 , 参数设置校验无误后 , 咨询人员将安排贵公司的培训 , 培训将根据用户在系统中的权限定义及责任范围分批分组进行。

应该强调的是 , 我们为贵公司员工的的培训不是仅针对系统的操作者 , 同时还注重培训用户自己的系统维护人员。由于该软件功能模块较多，同时为了满足贵公司让至少两名工作人员参与整个系统实施的全过程 , 包括用户培训 , 以便对整个系统的运作有全面的了解。在试运行 / 支持维护系统实施完毕后 , 需要有几个月的试运行 , 这是一个发现问题和解决问题的反复过程。我们也将在此过程中对系统的设置作进一步考核 , 同时对用户进行进一步的培训。

总之，我们所提供的培训将帮助贵公司建立自己的内部协调及系统维护工作机制 , 以便最终提高系统的运行效率。

农夫之子㊣ 2006-09-10 18:20 发表评论

给计算机专业学生的几条建议（转贴）

农夫之子㊣ — Sun, 10 Sep 2006 10:18:00 GMT

给计算机专业学生的几条建议

我始终认为，对一个初学者来说， IT 界的技术风潮是不可以追赶的，而且也没有能力去追赶。我时常看见自己的 DDMM 们把课本扔了，去卖些价格不菲的诸如 C#, VB.Net 这样的大部头，这让我感到非常痛心。而许多搞不清指针是咋回事的 BBS 站友眉飞色舞的讨论 C# 里面可以不用指针等等则让我觉得好笑。 C# 就象当年的 ASP 一样，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，结果许多学校的信息学院成了“ Web 学院”。 96,97 级的不少大学生都去做 Web 了。当然我没有任何歧视某一行业的意识。我只是觉得如果他们把追赶这些时髦技术的时间多花一点在基础的课程上应该是可以走得更远的。

几个误区

初学者对 C# 风潮的追赶其实也只是学习过程中经常遇到的几个误区之一。我将用一些实际的例子来说明这些现象，你可以按部就班的看看自己是不是属于其中的一种或者几种：

认为计算机技术等于编程技术 :

有些人即使没有这个想法，在潜意识中也有这样的冲动。让我奇怪的是，许多信息学院的学生也有这样的念头。认为计算机专业就是编程专业，与编程无关的，或者不太相关的课程他统统都不管，极端的学生只要书上没带“编程”两个字他就不看。

其实编程只是计算机技术应用过程中一种复杂性最低的劳动，这就是为什么 IT 业最底层的人是程序员（ CODER ）。计算机技术包括了多媒体，计算机网络，人工智能，模式识别，管理信息系统等等这些方面。编程工作只是在这些具体技术在理论研究或者工程实践的过程中表达算法的过程。编程的人不一定对计算机技术的了解就一定很高。而一个有趣的现象是，不少大师级的计算机技术研究者是不懂编程的。网上的炒作和现实中良好的工作待遇把编程这种劳动神秘化了。其实每一个程序员心里都明白，自己这些东西，学的时候并不比其它专业难，所以自然也不会高档到哪里去。

咬文嚼字的孔已己作风 :

我见过一本女生的《计算机网络原理》教材，这个女生象小学生一样在书上划满了横杠杠，笔记做得满满的，打印出来一定比教材还厚。我不明白的是，象计算机网络原理这样的课程有必要做笔记？我们的应试教育的确害了不少学生，在上《原理》这一类课程的时候许多学生象学《马列原理》一样逐字背诵记忆。这乃是我见过的最愚蠢的行为。所谓《原理》，即是需要掌握它为什么这样做，学习 why ，而不是 how （怎样做）。极端认真的学生背下以太网的网线最大长度，数据帧的长度，每个字段的意义， IP 报头的格式等等，但是忘了路由的原则，忘了 TCP/IP 协议设计的宗旨。总之许多人花了大量的时间把书背得滚瓜烂熟却等于什么也没学。

在学习编程的时候这些学生也是这样，他们确切的记得 C++ 语法的各个细节。看完了 C++ 教程后看《 Thinking in C++ 》（确实是好书），《 Inside C++ 》，《 C++ reference 》， this C++, that C++ ……，然后是网上各种各样的关于 C++ 语法的奇闻逸事，然后发现自己又忘了 C++ 的一些语法，最后回头继续恶补…。有个师弟就跟我说：“ C++ 太难了，学了这里忘了那里，学了继承忘了模板。”我的回答道：“你不去学就容易了”。我并没有教坏他，只是告诉他，死抠 C++ 的语法就和孔已己炫耀茴香豆的茴字有几种写法一样毫无意义。你根本不需要对的 C++ 语法太关心，动手编程就是了，有不记得的地方一查 MSDN 就立马搞定。我有个结论就是，实际的开发过程中对程序语法的了解是最微不足道的知识。这是为什么我在为同学用 Basic （我以前从没有学过它）写一个小程序的时候，只花了半个小时看了看语法，然后再用半个小时完成了程序，而一个小时后我又完全忘记了 Basic 的所有关键字。

不顾基础，盲目追赶时髦技术：

终于点到题目上来了。大多数的人都希望自己的东西能够马上跑起来，变成钱。这种想法对一个已经进入职业领域的程序员或者项目经理来说是合理的，而且 IT 技术进步是如此的快，不跟进就是失业。但是对于初学者来说（尤其是时间充裕的大中专在校生），这种想法是另人费解的。一个并未进入到行业竞争中来的初学者最大的资本便是他有足够的时间沉下心来学习基础性的东西，学习 why 而不是 how 。时髦的技术往往容易掌握，而且越来越容易掌握，这是商业利益的驱使，为了最大化的降低软件开发的成本。但在 IT 领域内的现实就是这样，越容易掌握的东西，学习的人越多，而且淘汰得越快。每一次新的技术出来，都有许多初学者跟进，这些初学者由于缺乏必要的基础而使得自己在跟进的过程中花费大量的时间，而等他学会了，这种技术也快淘汰了。基础的课程，比方数据结构，操作系统原理等等虽然不能让你立马就实现一个 linux （这是许多人嘲笑理论课程无用的原因），但它们能够显著的减少你在学习新技术时学习曲线的坡度。而且对于许多关键的技术（比方 Win32 SDK 程序的设计， DDK 的编程）来说甚至是不可或缺的。

一个活生生的例子是我和我的一个同学，在大一时我还找不到开机按纽，他已经会写些简单的汇编程序了。我把大二的所有时间花在了汇编，计算机体系结构，数据结构，操作系统原理等等这些课程的学习上，而他则开始学习 HTML 和 VB ，并追赶 ASP 的潮流。大三的时候我开始学习 Windows 操作系统原理，学习 SDK 编程，时间是漫长的，这时我才能够用 VC 开发出象模象样的应用程序。我曾一度因为同学的程序已经能够运行而自己还在学习如何创建对话框而懊恼不已，但临到毕业才发现自己的选择是何等的正确。和我谈判的公司开出的薪水是他的两倍还多。下面有一个不很恰当的比方：假设学习 VB 编程需要 4 个月，学习基础课程和 VC 的程序设计需要 1 年。那么如果你先学 VB ，再来学习后者，时间不会减少，还是 1 年，而反过来，如果先学习后者，再来学 VB ，也许你只需要 1 个星期就能学得非常熟练。

几个重要的基础课程

如果你是学生，或者如果你有充足的时间。我建议你仔细的掌握下面的知识。我的建议是针对那些希望在 IT 技术上有所成就的初学者。同时我还列出了一些书目，这些书应该都还可以在书店买到。说实在的，我在读其他人的文章时最大的心愿就是希望作者列出一个书单。

大学英语－不要觉得好笑。我极力推荐这门课程是因为没有专业文档的阅读能力是不可想象的。中文的翻译往往在猴年马月才会出来，而现在的许多出版社干脆就直接把 E 文印刷上去。学习的方法是强迫自己看原版的教材，开始会看不懂，用多了自然熟练。吃得苦下得狠心绝对是任何行业都需要的品质。

计算机体系结构和汇编语言－关于体系结构的书遍地都是，而且也大同小异，倒是汇编有一本非常好的书。《 80x86 汇编语言程序设计教程》（清华大学出版社，黑色封面，杨季文著）。你需要着重学习 386 后保护模式的程序设计。否则你在学习现代操作系统底层的一些东西的时候会觉得是在看天书。

计算机操作系统原理－我们的开发总是在特定的操作系统上进行，如果不是，只有一种可能：你在自己实现一个操作系统。无论如何，操作系统原理是必读的。这就象我们为一个芯片制作外围设备时，芯片基本的工作时序是必需了解的。这一类书也很多，我没有发现哪一本书非常出众。只是觉得在看完了这些书后如果有空就应该看看《 Inside Windows 2000 》 ( 微软出版社，我看的是 E 文版的，中文的书名想必是 Windows 2000 技术内幕之类吧 ) 。关于学习它的必要性， ZDNET 上的另一篇文章已经有过论述。

数据结构和算法－这门课程能够决定一个人程序设计水平的高低，是一门核心课程。我首选的是清华版的（朱战立，刘天时）。很多人喜欢买 C++ 版的，但我觉得没有必要。 C++ 的语法让算法实现过程变得复杂多了，而且许多老师喜欢用模块这一东西让算法变得更复杂。倒是在学完了 C 版的书以后再来浏览一下 C++ 的版的书是最好的。

软件工程－这门课程是越到后来就越发现它的重要，虽然刚开始看时就象看马哲一样不知所云。我的建议是看《实用软件工程》（黄色，清华）。不要花太多的时间去记条条框框，看不懂就跳过去。在每次自己完成了一个软件设计任务（不管是练习还是工作）以后再来回顾回顾，每次都会有收获。

Windows 程序设计－《北京大学出版社， Petzold 著》我建议任何企图设计 Windows 程序的人在学习 VC 以前仔细的学完它。而且前面的那本《 Inside Windows 2000 》也最好放到这本书的后面读。在这本书中，没有 C++ ，没有 GUI ，没有控件。有的就是如何用原始的 C 语言来完成 Windows 程序设计。在学完了它以后，你才会发现 VC 其实是很容易学的。千万不要在没有看完这本书以前提前学习 VC ，你最好碰都不要碰。我知道的许多名校甚至都已经用它作为教材进行授课。可见其重要。

上面的几门课程我认为是必学的重要课程（如果你想做 Windows 程序员）。

对于其它的课程有这样简单的选择方法：如果你是计算机系的，请学好你所有的专业基础课。如果不是，请参照计算机系的课程表。如果你发现自己看一本书时无法看下去了，请翻到书的最后，看看它的参考文献，找到它们并学习它们，再回头看这本书。如果一本书的书名中带有“原理”两个字，你一定不要去记忆它其中的细节，你应该以一天至少 50 页的速度掌握其要领。尽可能多的在计算机上实践一种理论或者算法。

你还可以在 CSDN 上阅读到许多书评。这些书评能够帮助你决定读什么样的书。

日三省乎己

每天读的书太多，容易让人迷失方向。一定要在每天晚上想想自己学了些什么，还有些什么相关的东西需要掌握，自己对什么最感兴趣，在一本书上花的时间太长还是不够等等。同时也应该多想想未来最有可能出现的应用，这样能够让你不是追赶技术潮流而是引领技术潮流。同时，努力使用现在已经掌握的技术和理论去制作具有一定新意的东西。坚持这样做能够让你真正成为一个软件“研发者”而不仅仅是一个 CODER 。

把最多的时间花在学习上

这是对初学者最后的忠告。把每个星期玩 SC 或者 CS 的时间压缩到最少，不玩它们是最好的。同时，如果你的 ASP 技术已经能够来钱，甚至有公司请你兼职的话，这就证明你的天份能够保证你在努力的学习之后取得更好的收益，你应该去做更复杂的东西。眼光放长远一些，这无论是对谁都是适用的。

相信你已经能够决定是否学习 C ＃或者什么时候去学它了。

农夫之子㊣ 2006-09-10 18:18 发表评论

IT人必读:写给浮躁的IT同仁(请不要做浮躁的人)(转贴)

农夫之子㊣ — Sun, 10 Sep 2006 10:16:00 GMT

IT 人必读 : 写给浮躁的 IT 同仁 ( 请不要做浮躁的人 )

1. 不要看到别人的回复第一句话就说：给个代码吧！你应该想想为什么。当你自己想出来再参考别人的提示，你就知道自己和别人思路的差异。
　　 2. 初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的，先找本系统的学，很多人用了很久都是只对部分功能熟悉而已，不系统还是不够的。

　　 3. 看帮助 , 不要因为很难而自己是初学者所以就不看；帮助永远是最好的参考手册，虽然帮助的文字有时候很难看懂，总觉得不够直观。

　　 4. 不要被对象、属性、方法等词汇所迷惑；最根本的是先了解最基础知识。

　　 5. 不要放过任何一个看上去很简单的小问题 -- 他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会。

　　 6. 知道一点东西，并不能说明你会写脚本，脚本是需要经验积累的。

　　 7. 学脚本并不难， JSP 、 ASP 、 PHP 等等也不过如此 -- 难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书。

　　 8. 看再多的书是学不全脚本的，要多实践。

　　 9. 把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里。

　　 10. 学习脚本最好的方法之一就是多练习。

　　 11. 在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了。

　　 12. 看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看。

　　 13. 别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；

　　 14. 请把书上的例子亲手到电脑上实践，即使配套光盘中有源文件；

　　 15. 把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中。

　　 16. 不要漏掉书中任何一个练习——请全部做完并记录下思路；

17. 当你用脚本到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个代码的完整性，然后分析自己的错误并重新编写和工作。

　　 18. 别心急，写脚本确实不容易；水平是在不断的实践中完善和发展的；

　　 19. 每学到一个脚本难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解 ---- 你能讲清楚才说明你真的理解了。

　　 20. 记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点。

　　 21. 保存好你做过的所有的源文件 ---- 那是你最好的积累之一。

　　 22. 对于网络，还是希望大家能多利用一下，很多问题不是非要到论坛来问的，首先你要学会自己找答案，比如 google 、百度都是很好的搜索引擎，你只要输入关键字就能找到很多相关资料，别老是等待别人给你希望，看的出你平时一定也很懒！

　　 23. 到一个论坛，你学会去看以前的帖子，不要什么都不看就发帖子问，也许你的问题早就有人问过了，你再问，别人已经不想再重复了，做为初学者，谁也不希望自己的帖子没人回的。

　　 24 ，虽然不是打击初学者，但是这句话还是要说：论坛论坛，就是大家讨论的地方，如果你总期望有高手总无偿指点你，除非他是你亲戚！！讨论者，起码是水平相当的才有讨论的说法，如果水平真差距太远了，连基本操作都需要别人给解答，谁还跟你讨论呢。

农夫之子㊣ 2006-09-10 18:16 发表评论

一位浙大教授的激情演讲(转贴)

农夫之子㊣ — Thu, 07 Sep 2006 05:46:00 GMT

一位浙大教授的激情演讲

http://blog.csdn.net/pcfirebird/archive/2006/07/30/1001112.aspx

作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：

第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方国家去了之后，感触更多。

下面这四个方面，是近５年吹得最厉害的。先说超导，这也是从美国人开始的。

我是一个教授，在浙大当老师，浙大的"求是"是个无价之宝。现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。中国今天的科技很多都是"跟踪"，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。比如，现在教育界号称"建世界第一流大学" ，教育部跨世纪发展计划中定的10所大学，现在已选定了９所，第10所还未选出。在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。

现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米，它只不过是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处，比如，为什么要把泥土拿来做成砖，砖的尺度比沙泥要大得多，因为小的沙粒没有强度。我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢？所以，谁都没有注意是谁提出的这个口号的，其实我们又中了美国人的圈套！这与军备竞赛是一样的。超导中国科学院在搞；基因上海在搞；纳米全国在搞，连工厂技术员也在搞。刚才何祚庥先生讲的悬浮列车，不要以为上海的高楼大厦与东京、大阪一样，中国就现代化了。修一个房子、修一座桥非常容易，但你要看看国民素质到了一个什么样的阶段。

日本大楼里走出来的人都是受过高等教育的；而我们上海的大厦里走出来的人却都是些腰缠万贯的文盲！怎么能说国家已经现代化了？浙江杭州搞的世贸会挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出现小鸟、天鹅，杭州就现代化了，这不是一个穿一件衣服的问题。我们最需要的是什么？我们不要用这些东西来摆样子！我们应该关注我国的哪几个方面？这是我的一些建议，提出的一些口号，以前说"无知无畏"，现在却是"无知才无畏"，许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平"，写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等，这都是目前非常严重的问题！作为一个大学教授，我深深地为此担忧！这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准。教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的！

科学家说，纳米无所不能，这一说，大家就都去搞纳米了；老板说：纳米商机无限，再不上就没有机会了，因此，宁波想干，诸暨想干，天台也想干，大家都来搞纳米。科学家知道纳米不稳定，它做成材料就聚集在一起，但产业家并不知道这一点。有人说，纳米这么好，我们都变成纳米人多好，但高的篮球谁打？篮框得降低了。纳米人的作用可否用在脑血栓治疗上，不用吃药，脑袋上挖个小孔，让纳米人钻进去清理一下就行了。这些东西可能只有我在说不好。纳米在最近的一二个月里在浙江炒得很厉害，什么"纳米冰箱能防霉"，我就不明白：一个是生物学与卫生学的概念、一个是材料尺寸的纳米怎么会防霉？所以，要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说："无知才无畏"，我们懂一点的就不敢随便讲，这是误导！

现在，让科学界的人感到很困惑：许多与纳米研究无关，不具备纳米科研的单位都在上纳米项目，开设了许多新的战场。作为商界的人士，这个投入是风险投入，所得到的绝对回报是非常危险的。越是高科技的东西，越不要指望它的市场回报，这个概念是我今天提出的。

新闻界的人在干什么？新闻界的同志喜欢写一些新东西。我知道，没有新东西写起来不精彩。误导与新闻界有关，新闻界听到一点就是一个片，如此描述宣传以致于浙江的报纸整版整版地写纳米。我特别地告诫大家，这是把整个一个学科的概念搞得非常庸俗！

下面我谈谈科技问题。我们整个国家民族工业的基础极其脆弱，这几年我在日本商店购物，日本的袜子、手巾、低档毛衣、低档服装全都是中国产的，这是否感到光荣？其实我们所谓的外资合营企业，所引进的东西，真正有科技的含量极少，这就是我们的天真，就是我们领导的天真！比如，东京这么大的城市，全部的电视频道就只有６个，杭州有多少个？这是很清楚的。拿什么钱吃什么饭，我们现在是在吃国家的饭，所以，开了这么多频道不怕赔也不怕赚，而日本就不能这样。我在日本１０天，没有看到一条有关中国的消息，这也是中国人的天真。广岛亚运会在日本召开时，有哪一个中国人得金牌的镜头能日本的电视上看得到？日本人喜欢下围棋，但他不知道聂卫平是谁。我国现在是需要国际化，但国际化了以后连自己的祖宗是谁都不知道了，连自己的民族文化是什么都不知道了，所以我要说，改革开放２０年，我们到底在经济上，科技上得到了什么？好的是有的，但作为一个科学家，我要深思：我们在高科技上得到了什么?日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国家来生产。你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不会的！比如汽车，我们联营了这么多家，但日本的汽车技术，比如丰田，都是第二代、第叁代之前的，他不会给你先进的！为什么现在柯尼卡、柯达、富士在中国"大跳水"？就是要挤跨乐凯，这个中国现在剩下的唯一一个国产胶卷！等哪一天乐凯垮掉了，国外的胶卷就会全部涨价！现在在中国卖的进口胶卷比日本、美国的都便宜，这就是倾销！这一点中国人并不知道。为什么我们的大学排不进前200名？因为规要有800篇ＦＣＡ的论文才能进入前200名。为什么浙大好不容易搞了10年的科研却没有钱？教授的论文写得少了，平均一个教授没有一篇，像我这样一年能写５、６篇的很少。为什么？中国的教授一个月的工资平均只有1500元，相当于170美元；美国的教授拿多少工资？他的一篇文章值多少钱？可见中国教授便宜了！美国教授成本高！为什么会是这样？所以，我非常担心这样下去，再过５年、10年，你到底还有些什么东西？这样恶性循环后，我们基本上没有自己的工业了！我不赞成"造船不如买船，买船不如租船"，过若干年再看看，将会是什么样子？

下面谈谈我个人的观点：

第一，我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星；凡是能够引进的，就都搞不成。为什么？企业的科技人员辛辛苦苦地搞一个技术革新，只要区里的计委领导、省里的计经委领导哪一天带着人到美国去考察一下，买来几个电器产品，跟他们签个协议，然后再到美国去培训10天，引进一条线，马上就可以把你这个国营企业打跨，这就是现实！现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环！

关于电信的事，我只跟电信部门这样说：这点电话费我付得起！但是，你们想过没有，你们从自己的这个角度赚了消费者的钱，但消费者里面有大夫，你电信的人就不生病吗？你若进医院，他给你卖高价药行吗？我开玩笑："你别看我是个穷教授，赚不了钱。我今天回去就去查名单，看我这个学院、我这个系的学生有多少是你们电信部门的子女，到了下个学期全部不及格！若要及格，每分交5000元钱。"但我决不会这么做！若这样做，这个世界就乱了。作为社会成员，一定要有这样的思想：大家是互相依存的，我们这个国家也同样。但是很多人只考虑自己，只要自己赚钱而不管别人怎样，若那样的话，明天就可能得到报应。这是我的一个观点。

下面这几个问题是最重要的问题：

   中国需要什么样的教育？中国需要什么样的人才？中国需要什么样的科技？中国需要什么样的产业？教育、学习是为了什么？最近，幼儿园、小学、中学、大学以及饭店、各个厂矿企业等单位都邀请我去演讲，这是我应该为社会做的，是我的本份，加上我身兼数职：院长、系主任，所长等，他们开口就要找博士。

   其实，这需要共同语言受教育的层次、人格的素质，这才是最重要的！现在很多人对学生的教育没有注重这个方面。中小学在搞素质教育，什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？我住的那层楼的孩子都在弹钢琴，我就听到二楼的一个男孩子在弹《致爱丽丝》时，边弹边哭、边骂他妈妈。爸爸妈妈都是音盲，却一定要把孩子培养成音乐家。这么好的太阳，让孩子坐在屋里，他能受得了吗？这是何必呢？幼儿园３岁开始学英语，我这个观点不知你们是否赞同，我在学校讲课时，学生们听了觉得我所说的正符合了他们的心意。我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？比如，我３５岁开始学日语，我现在的日语是顶呱呱的。

   但是，我在国内进修一年，派日本教授来教我，可我就是学不好，非常紧张。因为年龄较大了，学得我白天的语法都错了，晚上做梦全讲日语，且这时讲的语法都是对的！到了日本后，我是在实验室工作，而打工的人２个月学的日语就比我学得溜，这主要就是因为没有环境。所以说，如果我是教育部长，我要改革二件事：第一，取消六级考试，你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢？看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾，ＧＲＥ打勾，英文考出很高的分，可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢？过不了关！这样培养出来的人能干什么？自己搞的专业一点都没学好！我跟在座的老板们提醒一句，等下我要讲一下人才使用问题，你们现在的招聘动不动就要英语好，干什么呢？在厕所里讲英语？需要吗？要计算机好？说不会计算机就是文盲，这又是一个误区！我现在是教授，我顾不上搞计算机，可是，浙大搞计算机的就特别敬佩我\巴我："郑强，你材料搞得这么好，我给你点计算机，你去用用玩玩，今后搞材料我们合作合作，我们也可沾点光。"物质世界不是算出来的，算能把肚子算饱吗？现在我国搞了点软件，很多精英 ──年轻人都跑到计算机行业去打工，自己成不了材，可惜啊!不像我一直在做材料的教授，光荣得很！

   我们浙大就一个计算机院士潘云鹤，浙大的计算机在全国排在第几呢？浙大最好的学生都去学计算机了，我经常呼吁：这是在害人！我的同学现在在美国都在卖菜、卖中药，成不了材，他们现在倒是非常羡慕我在国内搞得这么好。他们的钱是稍微比我多一点,但是我现在在中国过的日子比他们在美国过得好！

   由此可见，这不是钱就能解决的问题。我到日本留学时受了许多苦，这次我到英国大学见到了十几个中国留学生，他们都向我诉苦：每天只睡４个小时！浙大有很多老教授，夫妻两个连走路都走不动了，孩子却在美国。我认为中国人的民族心理这几年扭曲到什么程度了！外国人不理解，认为中国人有病：为什么夫妻不在一起，而是一方在国外、一方和孩子在国内，中国人这是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在国外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是为了撑什么面子？！中国穷得这副样子，我可以公开告诉大家，我这次是跟浙大的最高人物一起去日本的──因为我在日本留了这么长时间的学，在日本，我只能请他吃一碗面：一天晚上，请了８个教授一个人一碗酱油面，就花了我1000元人民币！所以，我在日本就呆不住，像我这样的人，我现在就不愿出国，去１０天可以, 去１个月我就受不了！

言归正传，现在的孩子学英语，但父母都不会讲英语，我的一个朋友的女儿在美国学了英语，回来就忘记了，这就是语言的特点。语言没有环境，就学不好。所以，第一，要取消六级，让孩子们放松；第二，大学一年级开始的叁个月像军训那样突击一下英语，马上过关，然后就任其自然。你看我从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力！你说中国人怎么做得出高科技的研究成果？我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么？在国内要干的事多着呢！你整天考英语，美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职，当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。

现在有这样一个现象：大学叁年级时有 42 名学生，毕业时只剩 15 人了，其他人全部不能毕业。这是为什么？就是因为他们在大学里玩。这就是中小学教育的失败！中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式，这是害人啊！这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说成人话。上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说： " 我最愿意跟江爷爷说：我向你报告！ "" 江爷爷 " 是谁？还不是老师教的！孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。我们系有个男生，跟四川一个女孩谈恋爱，前几天班主任向我汇报，上个月跑回去 20 天看他女朋友，这还得了！这是为什么？这就是从小教育的结果！我的儿子在班上就有６个女同学有 " 记录 " 的特权，记录哪个男同学动了。有了６次记录后，男同学就得写检查，家长也要跟着写检查。我第一次写时很难受，怎么能做这种事呢？后来就习惯了。到了星期五就问儿子： " 这个星期要不要写？ " 反正脸皮也厚了，写就写吧。问题是实际上他只违反了一次纪律就同时被６个女孩子看见了，这也算６次！但是，我并不为我儿子担心，我为：他受这点挫折也好、压抑也好，对他一生的成长有好处；而我恰恰担心的是那６个女同学，以后怎么能够经历得起打击和挫折！这样的教育是很令人深思的。所以，我作为一个博士生导师，我从来是看人不看学历的，学历不等于能力。你们现在的招聘动不动就要高学历，我就是要批判这样做。

我提出一个命名，叫"消费学历"──就是滥用学历。现在提拔干部也同样，不看他的身体，到了60岁，有些身体特别棒且有能力的人也要让他退休；而有的人叁、四十岁得了肝炎，还得让他干，这就是"一刀切"。招聘时也总是看学历。学历是指一个人读书还可以，并不能代表他能够当你的经营人员、开发人员。我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么！现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了，这说明了什么问题？作老板的可不能这样啊！现在浙大有规定，有博士点的，留校就必须全部留博士生而不准留硕士生，这样,仪器就没有人去操作。

人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的，扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样，反之，美国、日本的博士就很难找到工作，为什么？因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题。我不知道现在的组织部长、人事处长在干什么，真的是在"选女婿"吗？找这么高学历的人干什么呢？现在，中国的大学提出要培养高层次的人才，我说这话错了，中国现在教育特点应该是让全民得到教育，而不是去培养少数的专门人才。

上次全国的化学奥林匹克竞赛在杭州举行，是浙大主办的，学校说来了这么多高校的人挖人才，浙大也要派人去挖，于是派我去了。我去讲了话，我毫不客气地说：进这扇门，我的心情是又高兴又沉重。你们把孩子们搞坏了！为什么？我国搞奥林匹克竞赛──中小学叫奥赛班是举国体制，就是为了得到世界上的一个荣誉！而在美国、日本、西欧国家就只有一个学校，叫"Play- again"就是搞着玩的。难道有一个学生得了奥林匹克的冠军，就说明中国的教育好吗？不是，它不能代表我国的真实情况。在那些非重点学校里，有多少孩子在外面赌博、打游戏机！这就是我国教育的一种误区。我指出：如果作为一个教授来做这样的事，在座的人都感到心痛！作为父母，我们绝不能这样宠爱自己的孩子，把这些孩子当宝贝一样。化学的奥林匹克竞赛，清华、北大的教授来了一大堆，我们今天是在做一件害孩子的事！我的话讲完后，主诗人要下面哪个大学的教授接着讲，他们都不敢上台讲了。请扪心自问：我们这样做对吗？奥林匹克竞赛的结果在浙大的一个现象是：在中学学得好的、保送的，到了大学叁年级成绩都降下去了，孩子这么小，怎么能分等级呢？其实，他们根本就是在同一个起跑线上的，成长的路程还长得很，后天的努力才是最重要的。

所以，我始终对孩子、对学生都是鼓励的。我们系里有一个女同学，我看到她一天到晚没有笑脸，就是为了得到那个高分数、为了得到高额的奖学金，我感到很痛心！我说：你这是在用青春买荣誉、买光环，你今后的心灵是要受到创伤的！我希望她不要看重明年从第１名掉到第２名，后年从第２名掉到第３名。

我这个老师当得怪吧，我不是要求她往上走，而是往下走，我这是在救她！昨天，我的孩子参加环湖跑，我对他说："你不要去争第１名，慢慢跑。"不是说我不要孩子上进，而是这些老师在干什么？让５-６岁、７-８岁的孩子跑4000米，为了争得那个第一，把孩子的身体都跑坏了。我之所以长的矮，就是因为我在５岁时早晨起床跑步，骨质过早钙化了。现在懂科学了，就知道了，小孩子不能随便大运动量地运动。可是求是小学每天早上第一节课就是把全校的孩子弄到街上去跑步，刚刚吃了早饭，能量还没有发挥，能量是要用到脑子上的，要上一天的课。可早上的跑步就让能量消耗了，这不科学！还有，沿着马路跑步，汽车尾汽对孩子的健康是很有损害的。这样的教育到底是为了什么？我敢讲一点：我们浙大有很多教授就被小学老师教育得像儿子一样，小学老师每次开会的第一句话就是：亲爱的家长同志们：孩子是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的！"每次都讲这些话，然后就说："你们不懂科学、不懂教育。"我心里就在想：孩子都是你们教育了送到我们手上来的，我就非常担心，孩子的心灵从小让你们这么一整就麻烦了。

我觉得我现在最对不起的就是我小学、中学、大学的同学们。我从小干部当惯了，一直在管人，到现在我心里觉得最对不起的就是那时被我管过的这些同学，不管他们现在是在开出租车还是在干啥，都非常有成就。所以，怎样把孩子培养好，从小让他有一个健康的心理，这比成绩还重要。何况各位家长，你们由于自己的学历低些，总是希望孩子出头，我也知道有些家长在双休日的上午、下午、晚上都要安排孩子参加各种各样的学习，把孩子完全拖垮了，其结果孩子是要厌恶的。过早弹钢琴的人，除非他真正是个音乐家，十有八、九到了中途都会厌恶，这就是逆反心理学。所以，你们不能这么干，这么干是摧残人才，这是我今天讲的，为人才的培养谈一些自己的看法。

   科技到底该干什么？高科技到底该干什么？如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩。陈景润如果是处在今天的中国，他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在"标准"，他是个文盲，还谈什么教授！日本人就是喜欢美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人。现在在日本奖学金最高的是美国人、欧美人；第二是韩国人、台湾人；第叁是巴基斯坦人、马来西亚人；第四是印度人、非洲国家的人；第五才轮到中国人。我就特别对我们的女教授、女同学说：在日本人面前一句日文都不要讲，会也不要讲；日本人一听说你讲英文，特别是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的！日本人不知道龙井茶，而只知道乌龙茶，就因为旭日升乌龙茶的广告宣传。日本人在开始做乌龙茶广告时找了6个最漂亮的中国女孩，日本人就从这个广告得出一个结论：中国女性的漂亮是因为喝了乌龙茶。所以，日本人特别崇尚乌龙茶，而不知道龙井茶。日本就是崇尚欧美，谁能讲英语，谁就是老大。日本首相森嘉郎不会英语，但为了表现自己会英语，就叫秘书安排了一套程序，准备在冲绳开政府间合作会议时，见到克林顿用英语问候一下。但是日本人讲英语很糟糕，森喜郎见到克林顿，将"How are you!"说成了"Who are you?"，克林顿以为这是森喜郎在跟他幽默：我明明是美国总统，他还不知道吗？他为什么还这么问我？我今天也跟他来个幽默："I am husband of Hilary."（"我是希拉里的丈夫"），森喜郎不管克林顿怎么说，就忙按照程序回答："Too me."、" Me too."，克林顿想你这个玩笑开得太大了，我老婆怎么变成你老婆了？这在日本就成了个大笑话！最近，我们在办高新科技园区，就国家的投资而言，我们的领导的意见往往是去追世界潮流：想去建世界一流的国家，达到一流的水平。我非常惭愧地向大家谴责一下自己：我们中国的教授很多拿了国家的钱就像小孩搞家家一样，把钱用完了，就写点文章，塞在抽屉里，一点用都没有，就向领导报告：我做完了。这很对不起国家的钱！说实话，应该弄清楚哪些是搞着玩的，哪些是对企业有帮助的，这一点我们没有做好。

   日本、韩国的科技进步就是在于针对性非常强。现在有一个现象：所有的企业家到了浙大就问我："郑教授，现在有什么能赚钱的项目？给我们吧！"其实，你们太不了解了，教授是完全是远离市场的，根本不知道市场是什么！他只是在搞游戏，玩家家，想一些新玩意，不要以为教授什么都有！当然，这不能怪你们，因为今天中国的生产力的发展，还没有到让我们的老板们具备很高的意识。刚才何先生就讲得很好，在目前的阶段，中国还有假货的话，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他赚一把是一把。但是，当中国的经济秩序真正完善以后，造假绝对活不下去！现在在日本就没有人敢造假，只要稍微有一点点造假，马上就完蛋。中国总有一天要进入到有序的阶段，一有序，造假的人肯定活不下去。企业能不能生存，说到底就是看你有没有绝招。这个绝招，第一是产品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客气地对张德江书记说：浙江要建经济大省，文化强省，但是"大"不等于"强"，"民富"不等于"国强"。

   科威特有的是钱，伊拉克要打垮它就打垮了，这是很简单的事。我说：经济强省应该有下列标志。我问张书记：第一，浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的经济有几个是关系到中国国民经济命脉的、民生的、大的工业？第叁，浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗？这些浙江省都有问题。浙江的市场发育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我为什么还要跑到你这儿买？现在之所以有市场，是因为浙江市场里卖假货的很多，要么走私、要么卖假，这几年就是这样发起来的。如果不是这样，再过几年，辽宁的人要货在北京买就行，何必再跑到你浙江来买，如果不到你这儿买你怎么办？现在浙江称为塑料大省，全国叁分之一的塑料制品产在浙江，上次在余姚，就召开过塑料科技大会。浙江的西服很多，像杉杉西服等，还有娃哈哈。但是，请各位注意：西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好！但如果我是国家主席，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？此外，把西部的博士挖过来，用高薪养起来，这些都不能算是集约经营和规模经营，这些都是危机！但是我们却尽唱高调。

那天，我最后是带着感情与张德江谈的：我是爱浙江的，作为一个教师，我教育学生习惯了，我认为对待学生最好的方式就是从教育的角度讲他，而不是去夸他"长得好"、"今后要当科学家"，这都是害人的话。所以我愿意对张书记提点意见。

再进一步，老板会提问： "郑教授，我现在做的这些，你看看结合你的知识能否给我改进一下？"我认为这样的提问是最好的。上次我们青年教授到天台去，天台是个穷地方，前面1 1个教授都讲IT产业，讲得那些企业家第二天都要来搞通讯行业了。我最后发言：前面的人讲的话又把你们害苦了。你们这么穷的地方怎么搞得过宁波、杭州？你们应该把本地的东西通过我们的先进思想和技术改造好，做得更好一点。所以我希望我们的企业家在下次见到教授时提出这类问题，你们就进步了。真正的科技产业进步的源泉在你们，而不在教授。当你们有钱了、有产业规模了该怎么办，就应该学学日本。

我国现在到底需要什么？软件搞得这么红火，但我们并不需要软件。其实，我们现在的软件搞不过印度。美国硅谷一大半的人才是从印度去的。但印度的国防部长常常惊骇这叁、四年来与中国的差距──他是从奥运会得了一块金牌谈起的，国民总产值才是中国的叁分之一，人口与中国差不多，而粮食产量却连中国的一半都不到。中国现在最需要的是材料，是制造与控制。不要以为我们什么都有，我这次到韩国看了真是痛心，在韩国的街上见不到一辆外国的进口车，绝对没有！我又听说现代企业的生产量比我国的桑塔纳、长春、武汉、富康的总和还多，且他们所有制造汽车的精密仪器全部都是国产的。而我们的这些部分却全部是进口的，没有一样是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我们却是想做什么，什么都做不成。归根结底，不是靠我们的软件，搞计算机的人什么都会玩，上次到天台演示房子设计的动态，把房地产公司的人看傻眼了。其实，这都是哄人的，房子要造起来还是要靠材料，靠造房子的人。现在我国在这两方面是最薄弱的。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备90％都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器国内也没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。

我的这个观点得到了大多数教授的拥护。但是，要求省里的科委主任把钱投到材料和制造工艺这两方面，他就不干，他要做世界第一流的"纳米"。说到底，这都是些表面现象，我们现在最需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。我们现在想的只是"卖得越多越好"。这次校长、书记在日本，见到东京名古屋大学的校长，他提了个问题：我们都属于东方文化，现在就要召集大家来讨论怎样保护东方文化，保护东方文化的特色。

   大家知道，生物是多样化的，世界上若只有美国人就没有味道。日本人说："我们培养的很多人也到美国去了，当是他们很惊讶，你们的7位中国校长一致认为这种现象没有关系，这是国际化。"日本人这番话引起了我的深思：我们中国没有一点本钱来谈我们的人才储备敢与日本比，但是，我们所表现出了一种莫明奇妙的胸怀。比如，日本的许多大学为什么能得到许多捐款，就是因为捐款的人对母校有感情，对社会有报答。哪一个日本大学为日本的财团或企业输送的高级人才越多，所得到的奖学金就越多。现在，教育界有一种反思，清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨："成为美利坚合众国的预备学校"。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。

   可是你有没有看到美国政府为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？你们到韩国、日本、新加坡去看看，你们就知道中国人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作为日本大使馆面试的中国最杰出的博士生去的，当时在四川只选了我一个人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神□大地震时我正在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人最多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家。

   在广西，美国人的骨头埋了几十年，还叫中国农民去找，把美国人的骨头找到了，放在棺材里，送回到白宫，举行隆重的仪式、行军礼，这怎么能让美国人不自豪？反之，当找美国人骨头的中国农民在寻找时摔了一跤，骨头摔坏了，给200元钱就打发回家了，连"劳动模范"都没给人家，你怎么能让你的国民爱这个国家，有自尊的呢？！如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心──如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队！（掌声！）这样，你才会让你的国民爱自己的国家！一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望！而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知！你们这个民族贱！我们不能这样！我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子，你不是一个完整的人。

怎样建立一个科技体系？在国外，这个部分不是大学办的，我坚信，目前"教授＋商人" 的这种状态，过20年后会改变。在国外，没有哪个教授是既当公司经理又当教授的，这种现象极少，只有中国有！这就算是国情吧。一个人的精力是有限的，既要办公司，又要当教授，能当好吗？我不否认有这类特殊人才，很少见。关键是把大学教授神化了，让他们全部面向产业界，缺少了中间地带，这是中国目前最大的一个缺陷。省里的研究院，部里的研究院一事无成，为什么？他们是官僚，是企业出钱养的官僚！我认为今后企业改革的方向应该是把他们直接作为企业法人结合在一起。日本叁菱公司的研究院，富士研究所在日本是具备最好条件的研究院，他们不发表文章，就是专门做能与产业结合的项目。这是一句口号："吃着、端着、看着"，"吃着的"－－企业正在干的；"端着的"－－产业开发做的；"看着的"－－前瞻性的东西、超前的学术研究让大学去做，这就是一个良性循环。但是，要做好这件事，我认为财团和经营界的介入也是非常重要的。同时也要建立一种体系，让这些信息能够互通与共享。

浙江的企业家现在在做什么？上次省委领导谈话时，我提了个口号：现在是"千载难逢" 。我们浙江有一个优势──有钱，如果浙江的老板们有一点前瞻性的话，你们应该考虑到科技的投资和投入，就是为你们的子孙后代也要做这个事。表面上看你把好不容易赚的钱投了一点，但也许在5年、10年后你就会看到实效，这就是怎样确立一种"高瞻远瞩"的观念。　一个观念或是一个问题：是不是技术越新越好？今天谈的就都是提醒大家的。大家注意：大学教授可以玩这个，但企业家就不能玩这个。技术并不是越新越好，技术要有储备。日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术，好东西他不拿出来，他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来。其次，我的对手什么时候推出新东西时，我才会出手。不要以为你今天好不容易搞了生产线，明天又有新的了，你的钱还没赚到就换新的，有什么用？我这次到日本刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说，这是中国人又在玩高新科技。悬浮列车目前在理论上都还不成熟。日本现在最完善，最经济的就是新干线。从经济和市场的概念来讲，越先进的东西，风险越大，有可能得到的回报就越少。日本的住宅还没有声控电灯，而我们已经有了──我们已经走得够快了，大宇汽车公司的倒闭给我们中国留下最重要的警示是：大宇丢掉了特色。我们的老板不要包里有了钱就想膨胀，这是极其危险的！这实际上是投机心理在头脑里作怪。你们就不自信：害怕哪一天吃不上饭，先找个尾巴、抓根救命稻草。这个心理要解决，为什么不自信？你现在的东西是否在全国属于数得上的特色？这是非常重要的，现在的模仿秀很多，但全是没有生命的。如同唱歌能闭得上眼睛听出这是谁的歌声，这就是特色了。这一点我提醒在座的各位企业家，一定不能丢了自己的特色去学别人，如化工的上水管道PPR，浙江省待批的就有33项！嘉兴的老板找我说：给20万，你帮我上马。我想这还得了，排队的就已经有这么多了。这些都不对，一定要有"特色 "这样一个深刻观念。

我讲这些是给大家一些建议。我刚才讲的是机遇，就是我们浙江省在有了一定的经济储备后，能不能在教育、科技上掀起一个投资。我只告诉大家：人活在世上，钱固然重要，但钱不是最重要的。高分子学科在全国的13个院士中有7 个是从我们浙江大学高分子学毕业的。这次我通过省委宣传部同意，准备在浙江大学建立第一座高分子的科技大楼。校长批给我800万，让我去捐300万，我立刻就从海外的华侨、华人那儿到了。

这次我不是钱，而是想在世纪来临之际立个丰碑，这也是通过省委宣传部同意的。这一次他们说我把浙大的牌子给卖了，且卖得太便宜了：一个人捐1000元钱就可以刻上名字，刻个墓碑都不值这点钱，北京大学100年校庆时，在一把椅子后面刻个名字还收5000元钱。这次新大楼修好后要刻个碑或在墙上刻名牌，个人收1000元，单位收5000元。对此，潘校长就很赞成，这体现了社会各界对浙江大学，对全国教育的一种支持。这件事现在搞得很热烈，杭州有好几个企业都是20 万、20万的。我们不需要这么多钱，我们只需要体现浙江的企业家对浙江人才培养的一种真正的观念上的变化。现在出现这种情况：有的人把自己的儿子、孙子的名字刻上了，他这么做自有理："你的名字已经留在浙江大学了，你要努力学习。"我也赞成这样做。今天，我就借此机会把这件事向各位通报一下。

我今天讲的，一个是高分子的介绍，另外是把我对科技、教育、社会等方面的一些思考奉献给大家。

主要是跟大学一起交流，有不对的地方，希望在座的各位老同志、各位企业家、各位领导对我批评指正。希望大家加强联系，谢谢大家！

农夫之子㊣ 2006-09-07 13:46 发表评论

我眼中的计算机、计算机科学、计算机技术、计算机工程、计算机操作、计算机产业（转贴）

农夫之子㊣ — Thu, 07 Sep 2006 02:53:00 GMT

我眼中的计算机、计算机科学、计算机技术、计算机工程、计算机操作、计算机产业

http://www.bossh.net/forums/index.php?s=6a5a9db786ea27110ae96062d928b8e4&showtopic=32909&st=0&#entry172835

很多人学了N年计算机，仍不知道这些都是哪些东西，社会上外行的看法更是五花八门，谈谈我的认识：

1、计算机：这个好理解，就是我们看得见摸得着的电脑。比如CPU、主板、内存、显示器。。。。。。等等，这都是它的硬件。比如windows、IE流览器。。。。。。等等，这些是软件。还有网络，比如我们上的宽带网，等等。绝大多数人都知道，不再多说。

2、计算机操作：把电脑买回家，我们按几下鼠标，按几下键盘，就可以上网，就可以打游戏，可以看电影。。。。。。这就是我们在操作计算机。

3、计算机工程：设想一下，我们使用的网络是从哪里来的？软件又是从哪里来的？它们都是人工构建出来的。这就是“计算机工程”。比如，windows是一群软件工程师开发出来的，比如宽带网是网络工程师建造出来的。

4、计算机技术：再深入地想一下，为什么计算机工程能成功的进行？就象飞船能上天靠的是宇航技术一样，计算机工程师们能开发出对我们来说很好用的软件，靠的是各种各样的计算机技术。比如数据库技术、多媒体技术、网络安全技术。。。。。。等等。这些技术的核心是构造性的算法，也就是由形式语言或自然语言书写出的解决问题的步骤。科研人员把计算机无所不在的应用域中的无数计算问题的数学性质做高度抽象和分类，对不同的问题类创造出新的更好的算法，为计算机程序解决问题提供方法和步骤。计算机工程师按照这种算法（方法和步骤）编写程序。计算机技术就是通过这种方式为计算机工程提供支持。新的计算机技术也就产生更优的工程效果，或提高工程效率。

5、计算机科学：探索一类现象，试图发现该类现象背后的规律，只不过，它既不是物理、化学、生物等自然现象，也不是经济、政治、文化等社会现象。实际上，计算机科学探索的是无所不在的计算现象，这种现象遍布自然、社会各领域，但和数学类似，计算机科学并不关心具体的应用域，而是对高度抽象出的计算现象进行研究，试图去发现关于计算的数学规律，并对“计算”这一现象的本质做数学层面的思考。

顾名思议，“计算”现象及其规律，这一领域本身就是数学的一个分支，只不过，计算机科学并不对计算的所有方面感兴趣，那是纯数学理论家关心的事，计算机科学家只关心“计算”的构造性现象及规律，也就是计算的过程（步骤和方法）及其理论。理解了计算的过程，才能对提出算法，进一步才能写出程序，从而在计算机上去实现“计算”，从而为计算机无处不在的应用提供数学上的保证。建立了计算的数学理论，才能知道什么问题是可计算的，什么是不可计算的，从而避免人类生产生活中每年巨额的工程项目经费投入到不可能完成的计算任务中。

这样，我们才会看到，计算机科学的数学基础（理论计算机科学）会包括：组合数学与组合算法、数理逻辑、可计算性理论、计算复杂性理论、形式语言与自动机理论、形式语义学、程序理论、形式化方法。。。。。。等等。

所以，计算机科学的核心是算法（计算的过程），算法的本质是构造性数学和离散数学。

6、计算机产业：很容易理解，把计算机工程这样的活动商业化，就形成了计算机产业。工程师们通过计算机工程生产出产品，企业组织工程项目并把产品卖给用户，用户操作计算机，在工程师的背后，有科学家提供支持工程项目的技术创新和计算科学探索。

有句话说的好，今天的计算机科学就是明天的计算机技术，就是后天的计算机工程，就是大后天公众桌子上的电脑产品。

可见，加强计算机科学基础研究的重要性。

举个例子，象微软这样的软件霸主企业，近几年就成立了多家计算机科学基础研究机构----分布在全球多个国家的微软研究院----它的研究方向不仅包括新一代多媒体技术这样的计算机技术层面的基础研究，也包括计算理论、人工智能理论、程序理论、形式化理论这样的计算机科学层面的基础研究。微软和IBM甚至在搞量子计算、人脑智能这样的基础研究，它的研究方向已经超越了计算机科学，涉及到理论物理和生命科学。我们已经看到，程序员的多少已经不是最重要的，一流的计算机科学家和一流的基础研究才是未来计算机产业不可缺少的，只有这样，才会有我们自己的计算机科学与核心技术的重大原创成果，我们才能在未来计算机产业中抢占科技制高点。

看到那篇别人的日志：什么叫我是搞计算机的？外行认识很混乱,现在我们很清楚：如果你是在操作计算机，那你只是公众一员，或者叫电脑用户；如果你在做计算机工程开发，那你可能是程序员；如果在搞计算机科学与技术的创新，那可能是计算机科研人员或计算机科学家；如果在发展理论计算机科学，那不仅是计算机科学家，还有可能是数学家；如果是在搞计算机产业，组织研发、生产、销售，开办企业，那就是企业家或管理人员。

农夫之子㊣ 2006-09-07 10:53 发表评论